Религия, вера
С какого возраста детям нужно рассказывать о Боге?
Нужно животу беременной женщине каждый день читать библию, начиная с первого месяца беременности.
не просто рассказывать, а причащать младенцев как только можно будет выносить их из дома
С самого раннего, а не то вырастут и не смогут поверить в эту дурь...
10.034. Мать иногда говорила сыну о значении Высшей Благодати и вечной связи с Высшими Силами. Мальчик однажды очень внимательно наблюдал за птичкой на своем окне и шепнул матери: "Она тоже следит за мною, чтобы не сказал ничего гадкого". Так тоже может начинаться мысль о великой связи.
Это решают родители. А вот кто за взрослых решает во что им верить?
С самого рождения.
Постоянно. Чем больше и навязчивее, тем лучше. А то ненароком начнут думать своей головой и станут еще чего доброго (господи прости! ) атеистами!
с рождения,
Начиная с утробы матери....
с рождения можно
Детей возраста 4 — 6 лет не интересует, откуда взят тот или иной жизненный принцип. Они просто ощущают окружающий их эмоциональный фон, ведут себя в соответствии с ним. Если это — любовь, включающая приятие ребёнка таким, какой он есть, — то он впитывает в себя эту любовь, и это позволяет наиболее полно раскрыть способности, заложенные в нём, создаёт благоприятный режим развития. Если же ребёнок не получает любви, а тем более если на него направлены отрицательные эмоции, — то он страдает, замыкается, или наоборот, начинает вести себя вызывающе.
Из вышесказанного следует, что при работе с детьми 4 — 6 лет в первую очередь необходимо создать атмосферу любви, ровного, спокойного отношения ко всем детям в группе, независимо от их достоинств и недостатков.
В таком возрасте дети легко принимают идею единения со всем окружающим миром, воспринимая даже неодушевлённые предметы как живые существа, наделяя их характерами, привычками. Поэтому основы экологического воспитания воспринимаются ими как что-то само собой разумеющееся: "дереву больно, если у него ломать ветки”, "цветок не хочет, чтобы его срывали” — это очень понятно маленьким детям, надо только акцентировать на этом внимание.
Дети 4 — 6 лет также хорошо принимают то, что в каждом человеке заложена Божественная Любовь, которая может освещать жизнь как самого человека, так и жизнь всего, что его окружает.
Смысл Божественной Любви может быть описан детям с помощью образа живого солнышка, живущего в каждом из нас. Маленькие дети хорошо представляют у себя в груди солнышко, которое всем дарит свой ласковый свет, они очень любят светить, дарить это сияние. Варианты могут быть самые разные: светить из груди, изливать эту любовь и свет из глазок, с помощью улыбок, светя ручками, пальчиками, светя всем своим существом.
При рассказывании сказок, историй можно использовать различные красивые сравнения, выражения, встречающиеся в Евангелиях. Например, сопоставление хороших людей с деревьями, приносящими хорошие плоды.
У детей 7 — 10 лет уже накоплен некоторый жизненный опыт. К этому возрасту уже сложились определённые взаимоотношения с окружающим миром. Причём, если ребёнок рос в атмосфере любви, посещал подобные детские группы, то он будет хорошо, открыто расположен к восприятию этических и нравственных принципов, которые могут быть поняты в возрасте 7 — 10 лет.
Если же ребёнок рос на фоне доминирования отрицательных эмоций, то к этому возрасту у него вырабатывается "защита” от мира, который не удовлетворяет его естественную потребность быть любимым.
Проявления этой "защиты” могут быть самыми разными. Это — и апатичность, отсутствие интереса к окружающему, и вызывающее поведение ("гиперкомпенсация” комплекса неполноценности) и т. п.
Такие дети, в свою очередь, вызывают у окружающих взрослых людей отрицательные эмоции. А это является для детей доказательством того, что они "плохие”, что приводит к ещё большему усилению "защиты” от окружающих, которые не хотят их оценить по их внутренней сущности. Так происходит постоянное нагнетание напряжения между детьми и взрослыми. У кого-то это происходит в меньшей степени, у кого-то — в большей.
взято: http://www.kareliamama.ru/load/vospitanie_detej/vladimir_antonov/novyj_zavet_i_dukhovnaja_rabota_s_detmi/6-1-0-60
Из вышесказанного следует, что при работе с детьми 4 — 6 лет в первую очередь необходимо создать атмосферу любви, ровного, спокойного отношения ко всем детям в группе, независимо от их достоинств и недостатков.
В таком возрасте дети легко принимают идею единения со всем окружающим миром, воспринимая даже неодушевлённые предметы как живые существа, наделяя их характерами, привычками. Поэтому основы экологического воспитания воспринимаются ими как что-то само собой разумеющееся: "дереву больно, если у него ломать ветки”, "цветок не хочет, чтобы его срывали” — это очень понятно маленьким детям, надо только акцентировать на этом внимание.
Дети 4 — 6 лет также хорошо принимают то, что в каждом человеке заложена Божественная Любовь, которая может освещать жизнь как самого человека, так и жизнь всего, что его окружает.
Смысл Божественной Любви может быть описан детям с помощью образа живого солнышка, живущего в каждом из нас. Маленькие дети хорошо представляют у себя в груди солнышко, которое всем дарит свой ласковый свет, они очень любят светить, дарить это сияние. Варианты могут быть самые разные: светить из груди, изливать эту любовь и свет из глазок, с помощью улыбок, светя ручками, пальчиками, светя всем своим существом.
При рассказывании сказок, историй можно использовать различные красивые сравнения, выражения, встречающиеся в Евангелиях. Например, сопоставление хороших людей с деревьями, приносящими хорошие плоды.
У детей 7 — 10 лет уже накоплен некоторый жизненный опыт. К этому возрасту уже сложились определённые взаимоотношения с окружающим миром. Причём, если ребёнок рос в атмосфере любви, посещал подобные детские группы, то он будет хорошо, открыто расположен к восприятию этических и нравственных принципов, которые могут быть поняты в возрасте 7 — 10 лет.
Если же ребёнок рос на фоне доминирования отрицательных эмоций, то к этому возрасту у него вырабатывается "защита” от мира, который не удовлетворяет его естественную потребность быть любимым.
Проявления этой "защиты” могут быть самыми разными. Это — и апатичность, отсутствие интереса к окружающему, и вызывающее поведение ("гиперкомпенсация” комплекса неполноценности) и т. п.
Такие дети, в свою очередь, вызывают у окружающих взрослых людей отрицательные эмоции. А это является для детей доказательством того, что они "плохие”, что приводит к ещё большему усилению "защиты” от окружающих, которые не хотят их оценить по их внутренней сущности. Так происходит постоянное нагнетание напряжения между детьми и взрослыми. У кого-то это происходит в меньшей степени, у кого-то — в большей.
взято: http://www.kareliamama.ru/load/vospitanie_detej/vladimir_antonov/novyj_zavet_i_dukhovnaja_rabota_s_detmi/6-1-0-60
мать, поглаживая свой двухнедельный "животик" , уже разьясняет будущему ребёнку о ВСЕВЫШНЕМ !
Пусть лучше научиться читать и сам прочитает, если интересно будет.
ни с какого, нех детям мозги промывать
это как иммунитет от всего дурного. чем раньше его укреплять .тем ребенок будет устойчивее к безнравственности этого мира
как спросят сами!
12 но и тьма не затмит от Тебя, и ночь светла, как день: как тьма, так и свет.
13 Ибо Ты устроил внутренности мои и соткал меня во чреве матери моей.
14 Славлю Тебя, потому что я дивно устроен. Дивны дела Твои, и душа моя вполне сознает это.
15 Не сокрыты были от Тебя кости мои, когда я созидаем был в тайне, образуем был во глубине утробы.
16 Зародыш мой видели очи Твои; в Твоей книге записаны все дни, для меня назначенные, когда ни одного из них еще не было.
(Пс. 138:12-16)
Когда он еще зародыш.
13 Ибо Ты устроил внутренности мои и соткал меня во чреве матери моей.
14 Славлю Тебя, потому что я дивно устроен. Дивны дела Твои, и душа моя вполне сознает это.
15 Не сокрыты были от Тебя кости мои, когда я созидаем был в тайне, образуем был во глубине утробы.
16 Зародыш мой видели очи Твои; в Твоей книге записаны все дни, для меня назначенные, когда ни одного из них еще не было.
(Пс. 138:12-16)
Когда он еще зародыш.
Мне кажется детей не нужно насильно приучать к вере в бога. Вырастут и сами поймут, нужно ли это им, когда достигнут определенного развития. Мне кажется в детстве все вбивается в голову в разы сильнее и без размышления. А в вопросах веры было бы лучше если человек осознано примет решение верить или нет
Похожие вопросы
- Зачем Христианам нужно рассказывать о Боге, Евангелизировать, проповедовать? И не важно - законно ли это или нет,
- C какого возраста ребёнку следует рассказывать о религии?
- С какого возраста ребёнку нужно читать Библию?
- Как вы считаете, что детям нужно знать о Боге?
- На что рассчитана Детская Библия, приучать детей с раннего возраста к тому, что есть Бог и что ему нужно следовать?
- В каком возрасте стоит начинать рассказывать ребенку о Боге...и о том,что помимо жизни существует еще и смерть..?
- Нужно ли детям соблюдать пост? Если нужно, то с какого возраста дети должны поститься?
- Нужно ли детям рассказывать о Боге? Какая польза?
- Нужно ли ребёнку рассказывать о Боге ?
- Со скольки лет ребенку начинать говорить о Боге? Со скольки лет рассказывать ребенку о Боге и как начинать это делать?