Религия, вера
Почему атеисты после 1918 прививали атеизм в России насильно а не просвещением.
просвещение это называлось подмена понятий и прививка ложных ценностей,
насилие к отдельным, особо умным
насилие к отдельным, особо умным
Игорь Иванов
а ты знаешь ценности истинные? Так поделись с народом?
Костик .
ТОЛЬКО к умным?
просвещением привили, с чем вы и боретесь сейчас
Елизавета Маковеева
Тысячи расстрелов это просвещение?
Да щаз.. . ликбез - нет, не слышал?)
Елизавета Маковеева
Царское правительство приняло десятилетний проект ликвидации неграмотности населения Российской империи с 1916 по 1926 годы. Проект этот был утверждён императором Николаем Вторым осенью 1916 года и с этого момента началась его реализация[источник не указан 51 день]. Об этом факте советская пропаганда предпочитала умалчивать.
материал из википедии свободной энциклопедии.
А что на счет расстрелов?
материал из википедии свободной энциклопедии.
А что на счет расстрелов?
Вы точно уверены, что это были атеисты? ! А, Вы читали моральный Кодекс строителя Коммунизма? ! Вам ни чего не напоминает, - "Человек человеку друг, товарищ и брат? ! Кто не работает - тот ест! и т. д. Те же лица только в овечьих шкурах. Лучше пусть противник будет с открытым забралом.
Елизавета Маковеева
Бессмысленно оспаривать атеистичность коммунистов.
Не атеисты, а большевики под предводительством бывшего семинариста.
Елизавета Маковеева
Большевики - поголовно атеисты. И какая разница кем был Сталин?
Мне никто не прививал атеизм, мне прививали марксизм. Не привили, атеист во всем атеист
Игорь Иванов
ты хоть сам то понял - что написал, атеист?
Елизавета Маковеева
Вопрос о расстрелах ты их не застал.
""О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР". 26 декабря 1919 года Совнарком постановил: все население республики в возрасте от 8 до 50 лет, не умеющее читать и писать, обязано обучаться грамоте на родном или русском языке, по желанию. Декретом предписывалось местным органам народного образования в двухмесячный срок, со дня опубликования декрета, составить планы по ликвидации безграмотности.
Народному комиссариату просвещения и его местным органам предоставлено право привлекать к обучению неграмотных, в порядке трудовой повинности, все грамотное население страны, не призванное в войска, с оплатой их труда по нормам работников просвещения.
Обучающимся рабочий день сокращен на два часа на все время обучения с сохранением зарплаты. "Уклоняющиеся от установленных настоящим декретом повинностей и препятствующие неграмотным посещать школы привлекаются к уголовной ответственности. "
Это злые большевики.
"Проникаясь мыслью Вашего Величества, я счел нужным посоветоваться с означенными выше лицами, за исключением находящегося ныне в отсутствии действительного тайного советника графа Толстого, и мы, ввиду замечания Вашего Величества, предположили, что независимо от возвышения платы за учение, было бы, по крайней мере, нужно разъяснить начальствам гимназий и прогимназий, чтобы они принимали в эти учебные заведения только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними домашнем надзоре и в предоставлении им необходимого для учебных занятий удобства. Таким образом, при неуклонном соблюдении этого правила гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию. С тем вместе, не находя полезным облегчать на казенные средства приготовление детей в гимназии и прогимназии, совещание высказало, что было бы необходимо закрыть приготовительные при них классы, прекратив ныне же прием в оные. На приведение сей последней меры в исполнение уже последовало, по всеподданнейшему докладу моему 11 апреля, предварительное высочайшее Вашего Императорского Величества соизволение.
Если Ваше Величество соизволит окончательно одобрить вышеизложенные предположения, то теперь предстоит только войти в Комитет министров с представлением:
1) об ограничении известным процентом приема в гимназии и прогимназии детей евреев, к которым может быть с пользою применена и предположенная особою комиссией под председательством статс-секретаря графа Палена мера о недопущении в гимназии и прогимназии детей евреев из низших сословий, и
2) о предоставлении министру народного просвещения, в изменение ст. 129 устава университетов 23 августа 1884 г. , права определять плату за слушание лекций, не стесняясь ныне установленной 50-рублевой нормой. "
Доклад министра народного просвещения И. Делянова
«О сокращении гимназического образования»
Добрый царь и сегодняшние православные либерасты.
Народному комиссариату просвещения и его местным органам предоставлено право привлекать к обучению неграмотных, в порядке трудовой повинности, все грамотное население страны, не призванное в войска, с оплатой их труда по нормам работников просвещения.
Обучающимся рабочий день сокращен на два часа на все время обучения с сохранением зарплаты. "Уклоняющиеся от установленных настоящим декретом повинностей и препятствующие неграмотным посещать школы привлекаются к уголовной ответственности. "
Это злые большевики.
"Проникаясь мыслью Вашего Величества, я счел нужным посоветоваться с означенными выше лицами, за исключением находящегося ныне в отсутствии действительного тайного советника графа Толстого, и мы, ввиду замечания Вашего Величества, предположили, что независимо от возвышения платы за учение, было бы, по крайней мере, нужно разъяснить начальствам гимназий и прогимназий, чтобы они принимали в эти учебные заведения только таких детей, которые находятся на попечении лиц, представляющих достаточное ручательство в правильном над ними домашнем надзоре и в предоставлении им необходимого для учебных занятий удобства. Таким образом, при неуклонном соблюдении этого правила гимназии и прогимназии освободятся от поступления в них детей кучеров, лакеев, поваров, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей, детям коих, за исключением разве одаренных гениальными способностями, вовсе не следует стремиться к среднему и высшему образованию. С тем вместе, не находя полезным облегчать на казенные средства приготовление детей в гимназии и прогимназии, совещание высказало, что было бы необходимо закрыть приготовительные при них классы, прекратив ныне же прием в оные. На приведение сей последней меры в исполнение уже последовало, по всеподданнейшему докладу моему 11 апреля, предварительное высочайшее Вашего Императорского Величества соизволение.
Если Ваше Величество соизволит окончательно одобрить вышеизложенные предположения, то теперь предстоит только войти в Комитет министров с представлением:
1) об ограничении известным процентом приема в гимназии и прогимназии детей евреев, к которым может быть с пользою применена и предположенная особою комиссией под председательством статс-секретаря графа Палена мера о недопущении в гимназии и прогимназии детей евреев из низших сословий, и
2) о предоставлении министру народного просвещения, в изменение ст. 129 устава университетов 23 августа 1884 г. , права определять плату за слушание лекций, не стесняясь ныне установленной 50-рублевой нормой. "
Доклад министра народного просвещения И. Делянова
«О сокращении гимназического образования»
Добрый царь и сегодняшние православные либерасты.
ага- настроили атеистических храмов в каждой деревне.
Есть такая брошюра, называется "Сионские Протоколы" в ней четко определено, зачем и почему
4-й Протокол учит: «По этой причине мы должны подкопаться под веру и истребить в душе неверных самое понятие о Боге и душе, заменив эти идеи математическими исчислениями и материальными потребностями. Когда нам удавалось лишать народные массы их веры в Бога, всякий авторитет повергался в грязь и делался общественным достоянием, а мы делались господами масс» . (Прот. 5). «Мы уже давно озаботились тем, чтобы духовенство неверных получило дурную славу» — (Прот. 17). «Когда мы станем властителями, мы признаем не желательной всякую религию, кроме нашей, которая исповедует единого Бога, с которым связана наша судьба в качестве избранного народа и через которого наша судьба отождествилась с судьбой мира. По этой причине мы должны разрушить все остальные религии. Если благодаря этому временно всплывет атеизм, то это, как явление преходящее, не помешает нашим целям» — (Прот. 14).
4-й Протокол учит: «По этой причине мы должны подкопаться под веру и истребить в душе неверных самое понятие о Боге и душе, заменив эти идеи математическими исчислениями и материальными потребностями. Когда нам удавалось лишать народные массы их веры в Бога, всякий авторитет повергался в грязь и делался общественным достоянием, а мы делались господами масс» . (Прот. 5). «Мы уже давно озаботились тем, чтобы духовенство неверных получило дурную славу» — (Прот. 17). «Когда мы станем властителями, мы признаем не желательной всякую религию, кроме нашей, которая исповедует единого Бога, с которым связана наша судьба в качестве избранного народа и через которого наша судьба отождествилась с судьбой мира. По этой причине мы должны разрушить все остальные религии. Если благодаря этому временно всплывет атеизм, то это, как явление преходящее, не помешает нашим целям» — (Прот. 14).
Елизавета Маковеева
Я читал протоколы сионских мудрецов, опубликованные Нилусом.
Народ грамотный стал. Пушкина почитал.
Мы добрых граждан позабавим
И у позорного столпа
Кишкой последнего попа
Последнего царя удавим.
А. С. Пушкин,
Вот и ...
Ну что за народ?
Мы добрых граждан позабавим
И у позорного столпа
Кишкой последнего попа
Последнего царя удавим.
А. С. Пушкин,
Вот и ...
Ну что за народ?
Елизавета Маковеева
Я прочитал полное собрание сочинений Пушкина в 3 томах. Не видел я там этого стихотворения.
Ты поменьше вдыхай ладан, он убьёт твои мозг. Тупишь активно.
Елизавета Маковеева
От атеистов большего не ожидал.
Светлана Крюкова
Тебе не надо ждать,надо только осознать, что ты тварь безнравственная.
учите историю... да ...и начните с крещения Руси....
Елизавета Маковеева
Я прекрасно зная историю. Но вы атеисты всегда считали себя гуманней.
Что то ты затупил дружок
Прививка дело длительное. А попов стали вешать сразу. Видимо их очень сильно любил народ.
Елизавета Маковеева
да в тамбовском лесу об этом помнят, жаль об Кронштадте уж давно все забыли.
Господство мирового пролетариата, подразумевало мировую войну, где не место верующим.
Елизавета Маковеева
И поэтому сын должен убивать отца, а отец сына. Убивать безоружных токова тактика?
они прививали атеизм всеми честными и нечестными путями.
такая у них природа.
это даже не атеисты, а богоборцы.
такая у них природа.
это даже не атеисты, а богоборцы.
Хм.. так ведь и крестили Русь не по доброй воле... а насильно ведь загоняли в Днепр.. Разве не так?
Елизавета Маковеева
Не так. Но ведь убивать людей в 20 в из-за из веры! Да ведь коммунисты претендовали на гуманность!
Что бы развить вектор нужно поставить точку, в данном случае видимо нужна была очень жирная.
Елизавета Маковеева
т.е. на смерти людей можно строить всеобщее благоденствие?
Похожие вопросы
- Почему атеисты не говорят о атеизме в критическом тоне, ведь атеизм полон недостатков,
- Почему атеисты считают что верующие навязывают религию?Никто насильно в Храм ведь не тащит ведь?Тогда почему же?
- Почему атеисты боятся признаться.что атеизм это вера,ведь слепо верите,что Бога нет?Так восхваляется сомнение,где оно?
- Почему атеисты говорят всем что атеизм не религия?
- Почему атеисты считают, что смысл атеизма - ехидство над верующими?
- Почему атеисты подвержены шаблону, что атеизм - якобы не религия?
- Почему атеисты бояться осознать, что атеизм - тоже вера.
- Почему атеисты верят в научность атеизма, если наука ни опровергнуть, ни доказать Бога не может?
- почему атеисты так злятся, когда атеизм называют верой?
- Почему атеисты разломали церкви и деревни в России опустели,может всех атеистов отправить восстанавливать деревни?