Как следует понимать трактовку выражения из библии: "Плох тот отец, что жалеет розог для сына своего... "?

Может значение слова розги, это извините не "пиздюли")), а что то другое, потому что будет ли хорошо человеку и всё ли будет у него во внутреннем мире будет в порядке, если его будут бить лет 10 подряд?

Это значит: отец потом (через какое-то количество лет) намучается с тем сыночком, которого он упорно не желал выпороть, когда тот был малым (хотя было, за что дать ему ремня).
С этой мыслью созвучна русская пословица: "Учи, пока поперек лавки укладывается, а во всю вытянется - не научишь".

Ремня давать за косяки..))

Дети-это беззащитная жертва христианского мракобесия. Дух рабства, прикрытый ложной святостью семейных отношений, господствует в отношениях между детьми и родителями.
"Домострой"-это средневековый свод правил церкви для Руси. Создан монахом Сильвестром в конце XV века. "Домострой"-один из множества исторических документов, свидетельствующих о воспитательных методах воздействия на детей. Избиение детей в “поучительных” целях считалось нормой. Мало того, авторы многих наставлений, рекомендовали делать это систематически.
Обратите внимание на создателя: монах Сильвестр. Монах. А кто шел в монахи? Уроды, отрекшиеся от семьи и светской жизни. Те, кто обрек себя на погружение в свою тупую веру. Те, кто не получает удовольствия от жизни и ощущает свою неполноценность, замыкается в свои дурацкие картины мировидения. Монахи, которым не надо думать о своей семье и своих детях, имеют другую систему жизненных ценностей, нежели нормальные психически полноценные люди, получающие от жизни блага. Само греческое слово "монос" означает "один".И действительно, кому лучше знать как формировать рабов, как не служителю религии для рабов? И как лучше знать о семейной жизни тому, кто сам семьи не имеет? Какое право смеет поучать о семейной жизни тот, у кого и семьи-то нет? В общем, этот монах-фактический урод. Легко призывать других жить так, как не живёшь сам. А была бы у него своя семья, так может быть своими тупыми мозгами он и понял бы, что семейные отношения - это очень тонкая вещь, и чеканные наставления по её организации-это просто кретинизм высшей пробы.
Одна из книг Моисея говорит, что сына, ослушавшегося родителей вторично следует забрасывать камнями до тех пор, пока он не испустит дух. (Второзаконие, 21:18-21). Любопытно, что нигде в этой "радостной вести" не освещается, имеются ли какие-либо обязательства со стороны родителей к детям.
Физические наказания детей сейчас уже осуждаются. Хуже обстоит дело с гнётом духовным. В качестве примера посмотрим на школу N-468 Выборского района Санкт-Петербурга. Это не семинария, это общеобразовательное государственное учреждение. Школа не участвует ни в одной районной или городской олимпиаде, не преподается информатика и ученики практически не занимаются спортом. Зато на уроках истории и английского языка возникают вопросы на оценку типа "Читаешь ли ты библию? Посещаешь ли церковь? Носишь ли крест? Соблюдаешь ли пост? ". Это детям-то надо всё это делать? Дикость какая-то. Преподаватели пугают ребят за детскую непосредственность "божьим страхом". Дети очень наивны и всему верят на слово. Разве можно их запугивать? Лично держал в руках какую-то христианскую брошюру для детей с описанием рая и ада (ещё в 1999 году). На подобные издевательства в крайней циничной форме способно только христианство. Дети вместе с учителем молятся в классе за успешное написание диктанта, а чтобы поправить оценку по географии, ребенку предлагают прочесть библию. В подготовительной группе ребят учат креститься, петь церковные песни. В тетрадях дети пишут тексты церковного песнопения и прочий богоугодный бред вместо того, чтобы, например, изучать математику и играть в развивающие игры. И песни их заставляют учить наизусть. Вырастут ли умные и здоровые телом и духом дети после такой обработки? Исключительно по своей инициативе директор Кудрявцева Т. С. принялась создавать "православные классы", в которые подбирались дети из верующих, многодетных семей. Уж начался делёж на "наших" и на "не наших".Такова любовь к своему ближнему в понимании иисусопоклонников и исусопоклонниц.

11

Розга символизирует всевозможные виды воспитания и наставления, в том числе физическое наказание. Родители несут перед Богом ответственность за то, чтобы применять эту розгу в воспитательных целях. Если родители этого не делают, они губят своих детей, подвергая их опасности навсегда потерять жизнь, и навлекают на себя позор и Божье неодобрение .

Человеческий детенышь при рождении по инпелекту что макака
а розги помогают создать в мозгу программу *человек* типа это можно а это нельзя
розги это алгоритм!

То и значит.

Это ж каким садистом нужно быть, чтобы придумать такое?! Тут двоякое понимание, хотя в любом случае - это жестокое обращение с детьми, можно и договориться, зачем сразу порки давать. А с другой стороны - если не будет догляда, вовремя не присечь, то в последствии можно пожалеть. И это плохое выражение, ведь, главное - уважение, а не бояться из - за чувства страха. Я это так поняла)

Слова эти Екклесиаста, сына Давидова, царя в Иерусалиме... -т. е. человека; мне же написаны слова Бога: если это дело (порка..) от человеков, то оно (дело..) разрушится.
И вот, видим: выросший без порки благодарнее и благороднее к иным; а битый сам завсегда иных
малых бьёт...

да

Зачем вообще читать библию? Лучше бы научные книги читали.

Начало мудрости
--
страх Господень
***
Соломон

ps)Так и понимать, -"разумному достаточно плеть показать",-наРодное
pps!..да-но, сколько [Ж] копий сломано

Это значит, что лучший способ разврататить своего ребенка - это безнаказанность и вседозволенность.