Что мне делать? Дайте совет.

Можно пойти от противного, озвучить факты несостоятельности теории эволюции. и прочих доктрин отрицающих Бога. там таких противоречий предостаточно. нужно только найти соответствующие исследования на эту тему. А они есть.

Учитель хочет чтобы вы подтвердили состоятельность его теорий. Вы же напротив, аргументированно подтвердите, что его теории, не состоятельны.

Таким образом, вы покажете свою компетентность и понимание темы, и более того выскажите свою точку зрения на несостоятельность и вымышленность доказательств, атеистических теорий происхождения жизни.

А вы сделай так -напишите доклад, как просит учитель, а в конце доклада добавьте -Именно такое представление о зарождении жизни у атеистов, это гипотеза, никем не доказанная, верующие считают, что жизнь на земле создал Бог и мне ближе вторая гипотеза которая тоже основана на вере

Если человек настаивает на нерелигиозном освещении данного вопроса - прочитайте этот доклад, так как она хочет. Можете сказать, что вы с этим не согласны и все. Не хочет человек знать новое - зачем принуждать его? "Не бросайте святыни псам"

Выпускай Кракена.

Даже Папа римский признает Теорию эволюции, а Вы прете против всех - далеко не уедете

выйди и расскажи:
верующие много раз боролись с учеными, чьи идеи противоречили их взглядам: убивали, сжигали их книги, сажали в тюрьма, запрещали преподавать этот предмет в школе.
Борьба с инакомыслием в истории Русской православной церкви
https://scisne.net/a-133
И ни одного случая победы верующих над наукой. И теперь верующие делают вид что этого вообще нету.
Ссылаются на сомнительные статейки лжеученых.
ну что поделать, такие мы упоротые фанатики.
Нам трудно видеть белый свет
нам лучше в полной темноте
И сказал Бог: да соберется вода, которая под небом, в одно место, и да явится суша. И стало так. (И собралась вода под небом в свои места, и явилась суша.)
На второй день отделяется материальная часть Вселенной, но та, что расположена, образно говоря, дальше всего от человека, небо «над головой». «Земля под ногами» пока вообще не определена; «небо» вводится для того, чтобы отделить «воды» от всего остального.

Лишь на третий день бог уделяет внимание земле и снова происходит акт раздела. Поначалу земля состоит из воды и суши, перемешанных, словно тина, но по божьему повелению вся влага сконцентрировалась в одном месте, а то, что осталось, по кусочкам сложено вместе, высушено и с соизволения всевышнего вознесено над водной гладью – «над уровнем моря».

Земля возникла около 4,6 миллиарда лет назад в результате концентрации больших масс вещества в первоначальном газопылевом облаке, давшем рождение Солнечной системе. По мере разогрева Солнца, отбиравшего дополнительную энергию из облака, нагревалась и Земля.

Правда, не так сильно: формировавшаяся в то время масса будущей планеты была неизмеримо меньше формировавшегося будущего Солнца. Однако температура нашей планеты все же достигала значительной величины, препятствовавшей образованию и атмосферы и океана. То и другое могли бы дать Земле легкие молекулы, но из-за огромной температуры они слишком разгонялись, и слабое (к тому времени) гравитационное поле не в силах было их удержать.

Некоторые, впрочем, задерживались на поверхности – и не только задерживались, но образовывали тесные сцепления с другими такими же молекулами. Так постепенно формировалась земная «твердь».

После того как основа планеты «утвердилась» окончательно, первоначальная хаотическая смесь мало-помалу – в течение нескольких миллионов лет – выпадала в осадок. Наиболее плотные ее компоненты «тонули» по направлению к центру Земли; там сейчас находится ядро, состоящее из расплавленного металла (в основном железа и никеля, в пропорции 10:1). Более легкие составляющие, наоборот, всплывали на поверхность, образуя мантию и кору планеты. Постепенно геологические процессы приводили к тому, что еще более легкие молекулы отрывались от твердеющей основы. Происходила конденсация воды; менее плотная, чем твердые структуры, она поднималась вверх, заполняя низины и впадины на неровной земной «коже». И наконец над твердью и водами запузырились самые легкие молекулы – рождалась атмосфера планеты.

Среди ученых нет полного согласия по части деталей, но в целом научная картина образования океанов соответствует библейской… как мы уже отметили, «с точностью до наоборот». Ведь из Библии следует, что земная твердь отделилась от первичной жидкой субстанции. Ученые же утверждают обратное: «суша» дала рождение океану.

Вариантов много, но всё зависит от вашей решимости и от последствий ваших решений.
Если вы решительная и вам плевать на последствия, то прямо и скажите что человек никогда небыл обезьяной.
Если вы менее решительная, и вам не плевать на последствия, то скажите как написано в учебнике, но в конце добавьте что полностью с этой чушью не согласны.
Сели же вы трусиха, то скажите так как написано в учебнике, а про себя скажите "Господи прости, я не хочу остаться на второй год, или быть исключённой из образовательного учреждения".

можно построить доклад на озвучивании технологии развития жизни, т. е. то что технически произошло и происходит постоянно. то что опытами и исследования подтверждается.
можно озвучить вероятность самопроизвольного возникновения жизни, которая доказывает что само по себе возникнуть не могла.
взглянуть на астрономическое положение земли где малейшее отклонение от имеющегося нахождения в солнечной системе ведет к не возможности биологической жизни и т. д.

Ученые говорят, что люди произошли от обезьян, а не вымышленных персонажей еврейской мифологии.

Тема доклада: ПРЕДСТАВЛЕНИЯ о зарождении жизни? Сами написали.
Никто не говорит, что эти представления должны быть вашими. Вы должны рассказать о представлениях существовавших и/или существующих в научном мире.

Учитесь разделять свое мнение и чужое. Чужое можно, а иногда и нужно знать, но это не обязывает вас с ним соглашаться. Это как раз тот случай.

Расскажите как написано в Учебнике, но поясните что все это противоречит логике здравому смыслу и законам физики.
То есть теория Эволюции это политически мотивированная Ложь.

Что сделать доклад правильным и истинным-нужны знание и мудрость. Если нет этого, значит и доклада нет.

биология - это наука. вполне логично, что учитель просит написать доклад с научной точки зрения.

Аля, начни с гипотезы которую РенТв часто используют - что человечество произошло от инопланетян - и развивая тему можешь прийти к логичному выводу что теория верна только при условии - если Бога и Ангелов считать инопланетянами (потому что это так, они не живут на земле...) Так ты логически рассуждая приведешь к вере в Бога....

В научной литературе написано, что эволюция это гипотеза, а не доказанная на 100% теория. Надо найти эту статью в рецензируемом авторитетном научном журнале типа Натуре и сделать доклад по этой статье. Против официальной академической статьи возражать будет невозможно.
"Теория эволюции — стержень биологии; таким образом, биология находится в странном положении науки, основанной на недоказанной теории. Так наука она или религия? Вера в теорию эволюции, таким образом, сродни вере в целенаправленное творение — каждая концепция считается истинной теми, кто верит в нее, однако ни та, ни другая не доказаны по нынешний день."

Л. Харрисон Мэтьюз (L.Harrison Matthews), королевское физическое общество. Предисловие к «Происхождению видов» Дарвина. J.M.Dent & Sons Ltd, London, 1971, p.xi.

Да, плотностью права. Учителю нечего предьявить

Раз вы так и не поняли, что у вас просят, - действительно, лучше займитесь чем-нибудь другим. Наука - это не ваше.

Расскажи... у всех своё мнение, и даже если ты расскажешь то бог поймёт.