Обычай награждать за ратные подвиги особым знаком отличия существовал уже в Киевской Руси
с 11 по 12 век. НАградой тогда служила "гривна" - шейное украшение в виде обруча из драгоценного металла. Позднее отличившихся храбостью награждали дорогими мехами, заморскими тканями, оружием, золотой и серебряной посудой, кубками и ковшами. В середине 15 века в России появляется, а затем получает самое широкое распространение новый вид награды - позалование "золотыми".
"Золотые", монетовидные знаки разного достоинства, являются своеобразными наградным медалями, которыми жаловали русских воинов за ратную службу, за боевую доблесть. Пожалование "!золотыми" сохранилось до конца 17 века.
Домашние задания: Русский язык
ПУНКТОГРАММА – это место в предложении, которое требует применения пунктуационного правила. Пунктуационные правила учат, когда и почему следует или не следует ставить знаки препинания.
Пунктограммы подчёркнуты и пронумерованы.

10-й пунктограммой называем конец всех этих предложений. Так как предложения повествовательные по цели высказывания и невосклицательные по эмоциональной окраске, то завершающим знаком каждого их них является ТОЧКА.
ДРУГИЕ ПУНКТОГРАММЫ:
1 – с помощью ТИРЕ обособляем распространённое приложение (шейное украшение в виде обруча из драгоценного металла), стоящее в конце предложения;
2 – запятая отделяет друг от друга 5 однородных дополнений (МЕХАМИ, ТКАНЯМИ, ОРУЖИЕМ, ПОСУДОЙ, КУБКАМИ), так как между ними нет союзов.
3 – запятая НЕ ставится перед одиночным соединительным союзом И, стоящим между 5-м и 6-м однородными дополнениями (КУБКАМИ и КОВШАМИ);
4 – запятая НЕ ставится перед одиночным соединительным союзом И, стоящим между однородными определениями (ЗОЛОТОЙ и СЕРЕБРЯНОЙ);
5 – запятая ставится перед противительным союзом А, соединяющим однородные сказуемые (появляется, а (затем) получает).
6 – с помощью ТИРЕ обособляем распространённое приложение (ПОЖАЛОВАНИЕ «ЗОЛОТЫМИ»), стоящее в конце предложения;
7 – запятыми обособляем распространённое приложение (МОНЕТОВИДНЫЕ ЗНАКИ РАЗНОГО ДОСТОИНСТВА), стоящее в середине предложения;
8 – запятая отделяет от главного предложения стоящее после него придаточное, начинающееся союзным словом (относительным местоимением) КОТОРЫМИ;
9 – запятая ставится между однородными дополнениями (ЗА СЛУЖБУ, ЗА ДОБЛЕСТЬ), между которыми бессоюзная связь.
Найдите 10 пунктограмм в этом тексте.

Пунктограммы подчёркнуты и пронумерованы.

10-й пунктограммой называем конец всех этих предложений. Так как предложения повествовательные по цели высказывания и невосклицательные по эмоциональной окраске, то завершающим знаком каждого их них является ТОЧКА.
ДРУГИЕ ПУНКТОГРАММЫ:
1 – с помощью ТИРЕ обособляем распространённое приложение (шейное украшение в виде обруча из драгоценного металла), стоящее в конце предложения;
2 – запятая отделяет друг от друга 5 однородных дополнений (МЕХАМИ, ТКАНЯМИ, ОРУЖИЕМ, ПОСУДОЙ, КУБКАМИ), так как между ними нет союзов.
3 – запятая НЕ ставится перед одиночным соединительным союзом И, стоящим между 5-м и 6-м однородными дополнениями (КУБКАМИ и КОВШАМИ);
4 – запятая НЕ ставится перед одиночным соединительным союзом И, стоящим между однородными определениями (ЗОЛОТОЙ и СЕРЕБРЯНОЙ);
5 – запятая ставится перед противительным союзом А, соединяющим однородные сказуемые (появляется, а (затем) получает).
6 – с помощью ТИРЕ обособляем распространённое приложение (ПОЖАЛОВАНИЕ «ЗОЛОТЫМИ»), стоящее в конце предложения;
7 – запятыми обособляем распространённое приложение (МОНЕТОВИДНЫЕ ЗНАКИ РАЗНОГО ДОСТОИНСТВА), стоящее в середине предложения;
8 – запятая отделяет от главного предложения стоящее после него придаточное, начинающееся союзным словом (относительным местоимением) КОТОРЫМИ;
9 – запятая ставится между однородными дополнениями (ЗА СЛУЖБУ, ЗА ДОБЛЕСТЬ), между которыми бессоюзная связь.

Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста найти 10 однородных предложений в повести Н. В. Гоголя "Шинель"
- Русский язык. Найти 10 сложных предложений с разделительными союзами в произведениях А. С Пушкина
- Помогите найти 10 предложений с непроизносимыми и парными согласными в бытовой сказке. Заранее спасибо
- Задание 1. Прочитайте. Озаглавьте текст (10 баллов).
- Помогите пожалуйста!!! - Познакомьтесь с текстом. Найдите, с какими частями речи употребляются наречия.
- Прочитай текст. Найди предложения с различными видами связи. Укажи их номера.
- Текст стихотворения М. Ю. Лермонтова "желание", не могу найти НИГДЕ
- Найти текст!!! Срочно!
- Озаглавьте текст. Найдите в тексте согласованные и несогласованные определения
- найти Перифразы в тексте