Комплексный анализ текста 7 класс Повторение темы Наречие

Комплексный анализ текста
(повторение темы «Наречие» для 7 класса)
Мать моя вст.. вала рано, до со.. нца. Я однажды встал тоже до солнца, чтобы на заре ра.. ставить силки на перепелок. Мать угостила меня чаем с молоком. Молоко это кипятилось в глиня.. ом горшочке и сверху покрывалось румя.. ой пенкой, а под той пенкой оно было (не) обыкновенно вкусное и чай от него делался прекрасным.
Это угощение решило мою жизнь в хорошую сторону: я нач.. л вставать до со.. нца, чтобы напиться с мамой вкусного чаю. Мало (помалу) я к этому утре.. нему вставанию так привык, что уже не мог проспать во.. ход со.. нца.
Потом и в городе я вставал рано, и теперь пишу всегда рано, когда весь ж.. вотный и р.. стительный мир пробуждается и тоже начинает (по) своему работать.
И часто (часто) я думаю: что, если бы мы так для работы своей поднимались с солнцем! Сколько бы тогда у людей прибыло здоровья, радости, жизни и счастья!
После чаю я уходил на охоту за перепелками скворцами соловьями кузнечиками горлинками бабочками. Руж.. я тогда у меня еще (не) было, да и теперь руж.. е в моей охоте (не) об.. зательно.
Моя охота была и тогда и теперь - в находках. Нужно было найти в природе такое, чего я еще не видел, и, может быть, и н.. кто еще в своей жизни с этим (не) встречался.
1. Прочитайте и озаглавьте текст.
2. Выпишите слова с пропущенными орфограммами и выделите их.
3. Определите стиль и тип речи
4. Определите тему текста.
5. Определите главную мысль текста.
6. Выпишите наречия с дефисным написанием.
7. Произведите морфологический разбор наречия рано.
8. Сделайте синтаксический разбор предложения, составьте схему:
После чаю я уходил на охоту за перепелками скворцами соловьями кузнечиками горлинками бабочками.