КОНЕЦ, КОНЕЧНЫЙ, КОНЧЕННЫЙ, ЗАКАНЧИВАТЬСЯ. В этих словах корень КОНЕЦ-//КОНЕЧ-//КОНЧ-//КАНЧ- с несколькими чередованиями;◆ согласных Ц//Ч;
◆ гласной Е с нулём звука (беглая гласная);
◆ и гласных А//О.
Общее правило написания ВСЕХ корней с чередованием гласных таково: под ударением пишется то, что слышится.
А вот для выбора написания безударной гласной в корнях с чередованием мы запоминаем целый ряд правил, поэтому хорошо помним, что В БЕЗУДАРНОМ ПОЛОЖЕНИИ (кроме слов-исключений, которые я приводить не буду):
◆ в корне РАСТ-//РАЩ-//РОС- А пишется перед СТ и Щ, а О перед С;
◆ в корне ЛАГ-//ЛОЖ- А пишется перед Г, О – перед Ж;
◆ в корне КАС-//КОС- А пишется при наличии за корнем суффикса -А-, О – когда суффикса А нет; при написании корня ЛАГ-//ЛОЖ- тоже можно как опознавательный признак для написания А использовать наличие суффикса А-;
◆ в корне СКАК- //СКОЧ- перед К пишется А, перед Ч – О;
◆ в корнях МАК-//МОК-//МАЧ-//МОЧ- и РАВН-//РОВН- при выборе гласной учитываем значение корня (смотрите в учебнике);
◆ в корне ЗАР-//ЗОР- пишется буква А;
◆ в корнях ГАР-//ГОР- и КЛАН-//КЛОН- пишется буква О.
Вот К ЭТОМУ ПОСЛЕДНЕМУ ИЗ ЗАПИСАННЫХ МНОЙ ПУНКТУ можно прибавить ещё массу корней, в том числе корень КОНЕЦ- //КОНЕЧ-//КОНЧ-// КАНЧ-, в которых в безударном положении пишется буква О. Что это за корни?
Многие из них Вы хорошо знаете и слово СМОТРЕТЬ проверяете словом СМОТРИТ, слово КОПАТЬ – словом КОПКА, слово СПРОСИТЬ – словом ПРОСЬБА. О том, что в этих корнях тоже происходит чередование гласных А и О, упоминается только в учебнике русского языка за 10-11 класс.
Итак, какие корни похожи на корень КОНЕЦ- //КОНЕЧ-//КОНЧ-//КАНЧ- тем что, во-первых, в них происходит чередование А//О, во-вторых, тем, что они не изучаются в 5-м и 6-м классах средней школы в теме «Чередование гласных А//О в корнях». ЭТО КОРНИ:
◆ болт-//балт-: болтать – выбалтывать;
◆ брос-//брош-//брас-: бросать – выброшенный – перебрасывать;
◆ глат-//глот-: глотать – проглатывать;
◆ кол-//кал-: колоть – подкалывать;
◆ коп-//кап-: копать – подкапывать;
◆ лов-//ловл-//лавл-: ловить – ловлю – отлавливать;
◆ лом-//ломл-/лам-: ломать – выломленной – выламывать;
◆ мот-//мат-: перемотать – перематывать;
◆ пол-//пал-: полоть – пропалывать;
◆ полз-//палз-: ползти – впалзывать;
◆ пор-//пар-: отпороть – распарывать;
◆ прос-//прош-//праш-: просить, прошение – расспрашивать;
◆ работ-//рабат-: выработка – вырабатывать;
◆ смотр-//сматр-: посмотреть – посматривать;
◆ хвор-//хвар-: хворать – прихварывать.
Во всех этих корнях под ударением мы пишем то, что слышим, а в безударном положении – только О.
Но безударную О в этих корнях можно и проверять ударением, если помнить о том предупреждении, которое дано в учебнике русского языка для 10-11 классов: для проверки безударной гласной во всех этих корнях НЕЛЬЗЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ГЛАГОЛЫ С СУФФИКСАМИ -ЫВА-, -ИВА-, потому что именно в глаголах с этим суффиксами мы слышим и, соответственно, пишем в корне под ударением А:
◆ ломать – сломанный, ломкий; но нельзя для проверки использовать глаголы отламывать, переламывать;
◆ хворать – хворый, хворь, но нельзя использовать глагол прихварывать;
◆ конец, окончание – оконченной, закончить, но не используем для проверки глаголы оканчиваться, заканчивать.
.
