Совершенные/несовершенные глаголы: путаю постоянно, где когда использовать, может есть какие нибудь лайфхаки

Глаголы совершенного и несовершенного вида. Правила

Глаголы совершенного вида указывают на завершенность действия, его результат, конец действия или его начало. В неопределенной форме они отвечают на вопрос что сделать?.
Например: добежать, купить, зазвенеть, построить, запеть.

Прошедшее время: что сделали? что сделала? что сделал? что сделало?
подбежали, увидела, нашел, взошло.

Будущее простое время: что сделают? что сделаю? что сделает? и т. д.
выйдут, куплю, доплывет, посчитаем.

Обратите внимание на то, что у глаголов совершенного вида есть только две формы времени: прошедшее и будущее простое. Настоящее время отсутствует.

Глаголы несовершенного вида обозначают длительные или повторяющиеся действия, без указания на их завершенность.
В неопределенной форме они отвечают на вопрос что делать?.
Например: петь, кипеть, бежать, мечтать, перечитывать, подпрыгивать.

Прошедшее время: что делали? что делал? что делала? что делало?
бежали, прыгал, искала, заходило.

Настоящее время: что делают? что делаем? что делает? и т. д.
загорают, строим, подтягивается, покупаю.

Будущее сложное время: что будут делать? что буду делать? и т. д.
будут прыгать, буду смеяться, будем слушать, будет танцевать.

У глаголов несовершенного вида есть все три формы времени: прошедшее, настоящее и будущее сложное.

сов - что сделать
всегда есть приставка С в вопросе
2 времени - прошедшее и будущее простое
зачитал - зачитаю

несов - что делать
3 времени - прошедшее, настоящее, сложное будущее
читал - читаю - буду читать

Глаголы несовершенного вида обычно указывают на процесс
Я что делал? Я учил стихотворение. Я что делаю? Я учу стихотворение. Я что буду делать? Я буду учить
Глаголы совершенного вида обычно указывают на результат
Я что сделал? Выучил стихотворение Я что сделаю? Выучу стихотворение
Видишь, нет настоящего времени
Я учил-учил долго /что делал? - несовершенный вид/, но не выучил /что не сделал? - совершенный вид/ стихотворения

Используя совершенные глаголы, вы подчеркиваете законченность действия.
Прим. :
Я сделал домашнее задание, а потом позвонил друг.
Я делал домашнее задание и мне позвонил друг.