1. Выполните пунктуационный анализ предложения. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Весь вагон спал под скрежет (1) визг (2) под чугунный гул разбежавшихся колес (3) стены туго качались (4) верхние нары мотало бешеной скоростью эшелона (5) и Кузнецов (6) вздрагивая (7) окончательно прозябнув на сквозняках возле оконца (8) отогнул воротник (9) с завистью посмотрел на спящего рядом лейтенанта Давлатяна.
2. Выполните пунктуационный анализ предложения. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Он высвободился из холодной (1) колючей тесноты своего места (2) спрыгнул с нар (3) чувствуя (4) что надо обогреться у печки (5) в которой давно погас огонь (6) только неподвижным зрачком краснело поддувало. Но здесь (7) внизу (8) казалось (9) было немного теплее.
3. Выполните пунктуационный анализ предложения. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Когда ездовой Сергуненков отполз к ровику (1) вынул там из ниши две (2) облепленные землей (3) противотанковые гранаты (4) и (5) тут же полой шинели очистив их (6) протерев (7) положил эти две гранаты перед Дроздовским (8) тот скомандовал (9) привставая над бруствером
4. Выполните пунктуационный анализ предложения. Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
С наблюдательного пункта виден был (1) развернувшийся на улочках станицы (2) танковый бой (3) сверху в темноте казавшийся ошеломляюще чудовищным по своей близости (4) смешанности (5) неистовому упорству и (6) может быть (7) особенно потому (8) что нигде не было видно людей.
Домашние задания: Русский язык
Пунктуационный анализ предложений. Сделайте Пожалуйста;) Буду признателен!! Буду в дальнейшем помогать;)
Оооо Щщщщщ
97
Весь вагон спал под скрежет, визг, под чугунный гул разбежавшихся колес, стены туго качались, верхние нары мотало бешеной скоростью эшелона, и Кузнецов, вздрагивая, окончательно прозябнув на сквозняках возле оконца, отогнул воротник, с завистью посмотрел на спящего рядом лейтенанта Давлатяна. (Запятые 1, 2 - между однородными дополнениями, 3,4, 5 - отделяют простые предложения в составе сложного, 6,7 - обособлены обстоятельства, 9 - между однородными сказуемыми).
Он высвободился из холодной, колючей тесноты своего места, спрыгнул с нар, чувствуя, что надо обогреться у печки, в которой давно погас огонь, только неподвижным зрачком краснело поддувало. Но здесь, внизу, казалось, было немного теплее.
(Запятая 1 - между однородными определениями, 2 - между однородными сказуемыми, 3, 4 - обособлено обстоятельство, 5, 6 - отделяет придаточное предложение, 7, 8, 9 - уточняющее обстоятельство и вводное слово).
Когда ездовой Сергуненков отполз к ровику, вынул там из ниши две облепленные землей противотанковые гранаты и, тут же полой шинели очистив их, протерев, положил эти две гранаты перед Дроздовским, тот скомандовал, привставая над бруствером...
(1 - между однородными сказуемыми, 5, 6, 7 - обособление обстоятельств, 8 - закрывает придаточное предложение, 9 - обособляет обстоятельство).
С наблюдательного пункта виден был развернувшийся на улочках станицы танковый бой, сверху в темноте казавшийся ошеломляюще чудовищным по своей близости, смешанности, неистовому упорству и, может быть, особенно потому, что нигде не было видно людей.
(Запятая 3 - обособляет определение, 4,5 - обстоятельства, 6,7 - вводное слово, 8 - перед придаточным предложением).
Он высвободился из холодной, колючей тесноты своего места, спрыгнул с нар, чувствуя, что надо обогреться у печки, в которой давно погас огонь, только неподвижным зрачком краснело поддувало. Но здесь, внизу, казалось, было немного теплее.
(Запятая 1 - между однородными определениями, 2 - между однородными сказуемыми, 3, 4 - обособлено обстоятельство, 5, 6 - отделяет придаточное предложение, 7, 8, 9 - уточняющее обстоятельство и вводное слово).
Когда ездовой Сергуненков отполз к ровику, вынул там из ниши две облепленные землей противотанковые гранаты и, тут же полой шинели очистив их, протерев, положил эти две гранаты перед Дроздовским, тот скомандовал, привставая над бруствером...
(1 - между однородными сказуемыми, 5, 6, 7 - обособление обстоятельств, 8 - закрывает придаточное предложение, 9 - обособляет обстоятельство).
С наблюдательного пункта виден был развернувшийся на улочках станицы танковый бой, сверху в темноте казавшийся ошеломляюще чудовищным по своей близости, смешанности, неистовому упорству и, может быть, особенно потому, что нигде не было видно людей.
(Запятая 3 - обособляет определение, 4,5 - обстоятельства, 6,7 - вводное слово, 8 - перед придаточным предложением).
Оооо Щщщщщ
Спасибо ;)
Мадина Локова
Рада была помочь. Успехов!
12345678
Виталий Беднов
379
Похожие вопросы
- Синтаксический анализ предложений
- Пунктуационный анализ. Расставь знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Контрольная работа по теме «Предложения с обособленными и уточняющими членами предложения». Помогите пожалуйста срочно
- Сделайте пожалуйста синтаксический разбор предложения Увидев брата, я быстро подошла к нему.
- Синтаксический анализ предложения (полу готовый)
- Сделайте,пожалуйста,синтаксический разбор предложения
- Нужно сделать Синтаксический разбор предложения,помогите,пожалуйста
- Нужна ли запятая в данном предложении? Помогите, пожалуйста
- Синтаксический разбор предложения СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
- Синтаксический разбор предложения. Помогите пожалуйста. Лучший способ узнать человек - прислушаться к его речи.