Помогите пожалуйста!! Русский язык

1 вариант

Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые.



(1)На мой взгляд все метафоры пр…менимые к языку верны по(своему). (2)Язык это тюрьма из которой нам н…когда не удас(ться)(тся) …бежать. (3) Язык это очки без которых нам не ра…глядеть окружающий мир. (4) Язык слуга и господин. (5) Язык наш друг и враг одновреме…о. (6) Любой язык изм…няе(ться)(тся) под влиянием различных факторов: внешних или внутре…их. (7)Он (как)будто(бы) сл…дит за нами и ф…ксирует все самые важные наши проблемы и больные места. (8) Он не дает ни соврать ни обмануть самих себя. (9)Общество станови(ться)(тся) криминальнее и язык (в)след за ним. (10)Общество по…дае(ться)(тся) чужому влиянию и язык (то)же. (11)Общество станови(ться)(тся) свободнее и язык отр…жает это. (12)Меняясь язык нач…нает влиять на всех людей гов…рящих на нем. (13)Выбор между “брайтонским” и “советским” это не просто выбор как говорить а выбор как думать и как жить.

(14) Мы живем сейчас в стрес…овых условиях языкового разрыва пок…лений и многоязычия и единстве…ое что можно посоветовать культурному люду так это терпения и терпимости. (15) Еще через десяток-другой лет наступит период стабилизац…и и мы обретем единый общий язык без которого (не)возможна общая культура.



Грамматическое задание



1. Обозначьте грамматические основы в каждом предложении.

2. В первом абзаце укажите номера сложноподчиненных предложений с придаточными определительными.

3. Укажите номер предложения с вводным словом.

4.Укажите во втором абзаце номер предложения с различными видами связи (сочинительной и подчинительной).

5.Укажите номер простого предложения, осложненного обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

6.Укажите номер предложения, осложненного обособленным определением, выраженным причастным оборотом, осложненного обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

7.Составьте схемы предложений №2, №11.