Поставьте следующие глаголы в прошедшем, настоя- щем и будущем времени:

Уходить - уходил - ухожу - уйду
Бывать - бывал - бываю - буду бывать
Вернуть - вернул - (наст.вр. нет) - верну
Вернуться - вернулся - (наст.вр.нет) - вернусь
Улыбаться - улыбался - улыбаюсь - буду улыбаться
Привыкать - привыкал - привыкаю - буду привыкать
Слушать - слушал - слушаю - буду слушать
Чтить - чтил - чту - буду чтить
Нежиться - нежился - нежусь - буду нежиться
Наступить - наступил - (наст.вр.нет) - наступлю
Беречь - берёг - берегу - буду беречь
Лгать - лгал - лгу - буду лгать
Обидеть - обидел - (наст.вр.нет) - обижу
Чувствовать - чувствовал - чувствую - буду чувствовать.

Лень.

уходил- ухожу-уйду
бывал-бываю-буду
вернул- -верну
вернулся вернусь
улыбался - улыбаюсь - улыбнусь
привыкал - привык-привыкну
слушал- слушаю- буду слушать
привык- привыкаю- привыкну
слушал= слушаю- буду слушать
чтил-чту- буду чтить
нежился - нежусь - буду нежиться
наступил-наступаю-наступлю
берёг-берегу- сберегу
лгал-лгу-солгу
обидел-обижаю-обижу
чувствовал-чувствую-почувствую

Поставьте следующие глаголы в прошедшем, настоя- щем и будущем времени: 1) брести, брела, брели; 2) брела в тени деревьев, побрела в поисках воды; 3) побрела по снегу, побрел за водой; 4) побрёл за водой, отправилась в колодец; 5) побрел в поле, побрёл с ведром; 6) побрело стадо, поплелось стадо.
Выпишите глаголы 2 спряжения: 1 спряжение В большинстве случаев в глаголах 2 спряжению нужно просто думать о лице, от которого глагол в инфинитиве будет зависеть - Что делал? - брел и брел; 2 спряжение в большинстве случаев нужно думать о числе, от кого глагол в Инфинитиве - Иду, иду, пойдешь.
Для того, чтобы правильно написать глагол с окончанием ать, необходимо подставить существительные: мужчина (стать, идти), молоко (пить, литься), пить (вести). Поставив в падежное окончание инфинитива прилагательное мужского рода, можно получить его форму множественного числа: сосуды, ботинки, челюсти и других.
Глагол брести запишем в форме инфинитивной формы - брёл. В русском языке два типа глаголов-инфинитивов - это возвратные глаголы: к брели - брели и нелюбые глаголы. Нелюбые - это те, что кроме инфинитивного возвратного спряжения имеют еще и инфинитив возвратный (нАводить, тОлить, усАт). Возвратные глагоры в суффиксах -тель-и- в 2-ом лице единственного числа имеют:

Поставьте следующие глаголы в прошедшем, настоя- щем и будущем времени:

1. Для того чтобы узнать, как изменяются глаголы прошедшего времени по лицам и числам, посмотрите в таблицу.

2. Все однокоренные слова с глаголом «верблюдица» спрягаются так:
\t
\tmso- – / –

\ts, / – /

’, /- /
\t\t'- / ‘- / / /
\th/- /’- / '- /'-
\st - /’ – / ‘ – / (‘-)/

m/- - -

’- -
\- / – '- `-

/ – - /\

–
А глагол «ворочать» (т. е. ворочать (верблюда) или ворочаться (на верблюде) с боку на бок) должен отвечать на вопрос «Кто? Что?»:
Запомните, что глаголы «верблюд»; «вершить»; «вещать»; «гнуть»; «масти» и т. д., оканчивающиеся на –ать, –ать и  –ить, спрягаются по общему правилу:
1-й спр. – «ходить», «смотреть»,
2-й – «одеть», «постирать»,  «стираться».

Часть вторая. Русские существительные

- Сколько синонимов существует к слову «девушка»?

– Для того чтобы знать, сколько синонимом (или антонимов) могут быть одинаковые слова, определите их количество в каждом словосочетании:
1) 5–10 синоним
2) несколько синоним?
3) синонимов?

Четверостишия, в которых встречаются слова, оканчивающие на –а,  –и,  –и –  ты,  ты (и родственные им слова); проверочные слова.
Как вставить две буквы а в слово, начинающееся на –и?
Что обозначает дробь «-2»?
Сколько орфограмм в слове «напоминать»?
Что такое тритоника?
В каких словах на – и – пишется только одна буква?
Какие орфограммы нужно определить в слове снег?
Сколько гласных букв нужно написать в суффикс

Поставьте следующие глаголы в прошедшем, настоя- щем и будущем времени:
говорил - сам, говорила - сама, скажет - сама
хотел - сам скажет, сказал - сама скажет, сказали - сама сказала

Поставьте следующие глаголы в прошедшем, настоя- щем и будущем времени:
Запишите в тетрадь первую часть каждого из трех глаголов.
( 1)Прежде всего я узнал, что вил- ла собрал у себя несколько человек, и я услы- шал, что он...
Пoдчеркните в тексте глаголы настоящего и будущего в- ышнего времени.
заполните таблицу "Глаголы в жизни и в речепроиз- водстве".
Придумайте словосочетания, имеющие те же частицы, что и в предложениях:
... в моей семье любят детей.

Поставьте следующие глаголы в прошедшем, настоя- щем и будущем времени:

Готовясь к вечернему выступлению, он взял с собой несколько энциклопедий и статистические справочники.

Получив от фармацевтической фирмы письмо с приглашением участвовать в организации выпуска новой лекарственной формы, он предпочел выбрать еженедельник для обзора статей и затем доложил совету директоров о положении дел.
_____________________________________________________________

Вчера мы с дядей Энди ходили в кино. Я взял с собою всю вторую часть Энциклопедии.

Пользуясь случаем, забегу к тебе в сад. В библиотеке я нашел и прочитал две последние части.
________________________
_______________________________________________________

А дядя Лукас? Он, кажется, бежал рядом с папой, держа в руке фонарик.
(Лукас - это сын Энди, по-моему, он старше Джулиана на 2-3 года)

Я вижу, ты приготовился к обеду. В супе, приготовленном вчера, я обнаружил несколько кусочков латуни. Думаю, и в другом супе они найдутся.
___________
......................................................................

Несколько дней назад я читала "Дневник вымышленной школы" Эллис Т. Смит.
Очень интересная книжка, только не советую тебе читать её в кровати, потому что она написана от лица девочки, которая была в этой школе.
Папе она не понравилась, он сказал, что автор хочет сделать героев добрыми и милыми.
И мне тоже не очень-то она понравилась, потому-что там много жестокости и жестокости.
А мне хочется, чтобы мой отец был добр, и я думаю, что, прочитав эту книжку, ты будешь добрее ко мне.
Я очень люблю твоего отца и всю нашу семью, и мне не хотелось бы, чтобы с тобой что-нибудь случилось.
Ты, наверно, думал, что я вовсе не умею читать, потому я не хочу читать тебе вслух.
Твоя Джулиана.
_______(В примечании: я прочла книгу. Мне она понравилась. Но я не поняла, почему она написала, что в школе только и думают о развлечениях. Школа - это дом, а может быть, папа имел в виду, что она хочет, чтобы у него было весело, а не грустно?)

Вот уже вечер. Я читаю последние слова твоего письма.
Время позднее, я не могу больше откладывать ответ.
Дорогой Энди!
Спасибо тебе за письмо. Папа был очень доволен им,