Помогите решить тест по русскому!!!

Какие из перечисленных после текста утверждений являются верными? Укажите номера ответов

1. Вторая стена была занимательнее. 2. Она вся состояла из разных брусочков, каждый из которых хозяин мог вытащить и вставить обратно. 3. В возрасте четырех месяцев, когда Бим уже смог дотянуться на задних лапках, он сам вытащил брусочек и попытался его исследовать. 4. Но тот зашелестел почему-то и оставил в зубах Бима листок. 5. Очень забавно было раздирать на мелкие части тот листок. (Г. Троепольский)

1. В предложении 1 сказуемое составное именное.

2. Предложение 2 сложноподчиненное с придаточным изъяснительным.

3. Грамматическая основа придаточной части предложения 3 бим смог.

4. Предложение 4 простое, двусоставное.

5. Предложение 5 односоставное безличное.

2.. Совершенно особое положение занимает современная риторика среди гуманитарных наук в США. 2. Ей принадлежит центральное место и в системе теоретического гуманитарного знания, и в системе учебных предметов на всех ступенях образования. 3. Об американской риторике говорят, что это самый совершенный инструмент манипуляции общественным мнением. 4. Она насущно необходима в культуре массовой информации, в мире масс-медиа. 5. И, естественно, риторика, так почитаемая американцами, занимает там самый верх «пирамиды знания».

1. Грамматическая основа первого предложения – особое положение среди наук.

2. Предложение 2 осложнено однородными членами предложения.

3. Предложение 3 сложное с придаточным изъяснительным.

4. Предложение 4 односоставное безличное.

5. Предложение 5 осложнено вводным словом и обособленным определением.

3.В космическом вакууме можно прочно соединить детали без сварки. 2. Если температура хотя бы чуть-чуть выше абсолютного нуля, на поверхности стыка атомы металла постепенно перемещаются из одной детали в другую. 3.Такая диффузия, обеспечивающая взаимопроникновение мельчайших частиц, в конце концов приводит к холодной сварке. 4. На Земле этому процессу мешает плёнка окиси, возникающая под действием кислорода, воздуха и паров воды. 5. В космическом вакууме окисная плёнка не образуется, поэтому приходится принимать специальные меры, чтобы не «схватились» контактирующие детали, которые не нужно сваривать.

1. Грамматическая основа предложения 1 – можно соединить детали.

2. Предложение 2 сложноподчинённое с придаточным определительным.

3. Предложение 3 осложнено уточняющим членом.

4. Предложение 4 осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборо-том.

5. В предложении 5 четыре грамматических основы.

4.Выполните пунктуационный анализ предложения.

Расставьте знаки препинания в предложении: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Ржаное поле (1) то замирало в какой-то чуткой дремоте (2) и неподвижно нежилось в голубом воздухе (3) то колыхалось (4) трепетало (5) и разбегалось хмурыми волнами (6) и тогда шорох (7) и шелест (8) встревоженных ветром (9) стеблей ясно доносился до нас.

5.Выполните пунктуационный анализ предложений. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на место которых должны стоять тире.

Высота Останкинской телебашни (1) 540 метров 74 сантиметра. Стоит она (2) величественная (3) строгая (4) будто серебристая игла под бушующими ветрами (5) под палящим солнцем. Вес башни (6) 55 тысяч тонн, объём внутренних помещений (7) 70 тысяч кубических метров. Автор проекта этого технического чуда (8) учёный (9) Николай Васильевич Никитин. (По Е. Черных)

Введите правильный ответ

6.Замените словосочетание говорить без остановки, построенное на основе подчинительной связи управление, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание.