Нарушение норм употребления ОЧП исправьте предложения, запишите и укажите тип ошибки.

1.С памятника стоит и смотрит солдат
2.По территории Белоруссии текут Припять, Горынь, западный Буг, Случь и там находятся ,Днепровско-Бугский,,Агинсий каналЫ и Беловежская пуща.
3 Ох уж те славные школьные времена, когда он был любимчиком девчонок,в том числе и одноклассниц
4 Василий Петрович то прохаживался по комнатам, то садился в кресло, то снова начинал ходить.
5 Конверт был неподписанный и не заклеенЫЙ.
6 О подвигах воинов рассказано в прозаических произведениях и поэмах.
7 Цель урока – актуализировать знания учеников о жанрах речи и СФОРМИРОВАТЬ понятия о жанре отзыва.
8 Способствуя экономическому прогрессу страны, Лопахины все же вряд ли смогут уничтожить извечные пороки русской жизни: нищетУ, несправедливость, бескультурье.
9. Действие романа «Евгений Онегин»происходит в разных местах России: в Петербурге, в Москве, в деревне, в Крыму.
10 Мы увлекаемся филателией и любим посещать выставки
11С собой можно было брать не только конспекты, но и тетради с таблицами.
12 Дед Мороз доставил посылку ,и мы получили много удовольствия.
13 Он любил с утра читать прессу
14 Люблю читать и любоваться морем
15 Мы наблюдаем за ним и радуемся за него.

1.С памятника стоит и смотрит солдат
(солдат забрался на памятник и смотрит с него???)
Памятник выполнен в виде стоящего солдата и смотрящего вдаль.
2.В Белоруссии текут реки Припять, Горынь, западный Буг, Случь, Днепровско-Бугский канал, Агинсий канал и находится Беловежская пуща.
3 Ох уж те славные школьные времена, когда он был любимчиком фортуны и девчонок.
4 Василий Петрович то прохаживался по комнатам, то садился в кресло, то снова начинал ходить.
5 Конверт был неподписанн и не заклеен.
6 О подвигах воинов рассказано в прозе, романах, поэмах.
7 Цель урока – актуализировать знания учеников о жанрах речи и сформировать понятия о жанре отзыва.
8 Способствуя экономическому прогрессу страны, Лопахины все же вряд ли смогут уничтожить извечные пороки русской жизни: нищету, несправедливость, бескультурье.
9. Действие романа «Евгений Онегин»происходит в разных местах России: в Петербурге, в Москве, в деревне, в Крыму.
10 Мы увлекаемся филателией и любим посещать выставки марок.
11С собой можно было брать не только конспекты, но и тетради с таблицами.
12 Дед Мороз доставил посылку и мы получили удовольствие.
13 Он любил с утра читать прессу.
14 Люблю слушать море и читать книги.
15 Мы наблюдаем за ним и радуемся его успехам..

1С памятника стоит и смотрит солдат.
2В Белоруссии текут Припять, Горынь, западный Буг, Случь, Днепровско-Бугский канал, Агинсий канал, Беловежская пуща.
3Ох уж те славные школьные времена, когда он был любимчиком фортуны, одноклассниц и девчонок.
4Василий Петрович то прохаживался по комнатам, то садился в кресло, то снова начинал ходить.
5Конверт был неподписанный и не заклеен.
6О подвигах воинов рассказано в прозаических произведениях, романах, поэмах.
7Цель урока – актуализировать знания учеников о жанрах речи и формирование понятия о жанре отзыва.
8Способствуя экономическому прогрессу страны, Лопахины все же вряд ли смогут уничтожить извечные пороки русской жизни: нищета, несправедливость и бескультурье.
9Действие романа «Евгений Онегин» происходит в разных городах России: в Петербурге, в Москве, в деревне и в Крыму.
10Мы увлекаемся и любим посещать выставки филателистов.
11С собой не только можно было брать конспекты, но и тетради с таблицами.
12Дед Мороз доставил посылку и много удовольствия.
13Он любил с утра читать прессу и газеты.
14Люблю море и читать.
15Мы наблюдаем и радуемся за него.