Вопрос учителям математики, англ. яз. и русского. Почему вы не уходите из школы и не занимаетесь репетиторством? И дох

Да мы туда даже и не приходим!

Репетиторством занимаемся.
Все верно: и доходы выше, и работа поспокойнее, и эффективность труда гораздо выше!

Вам покажется странным, но без школы уже не могу...

Некоторые занимаются репетиторством, некоторых обеспечивают мужья, некоторые уже привыкли, а на новом месте боятся не устроится. Молодые же просто уходят из школы или уезжают работать преподавателями в Москву или Московоскую область.
Надеюсь, что Вы хотели не шутливый ответ.

Не поверите - люблю свою работу! Люблю общаться с разными детьми.. . И неправда, что они стали хуже, циничнее. Они просто стали другими! Я очень позитивный человек, и даже в хулиганских выходках своих учеников умею увидеть смешное и похохотать (ну, не при них, им иногда надо показать, что и сердиться могу, а потом дома или с друзьями) . А репетиторством занимаюсь для дохода, а вот удовольствия никакого, потому что русским языком занимаются или откровенные балбесы, у которых врожденная безграмотность, или те, кто готовится к ЕГЭ, а это большая ответственность, при чем репетитор ее ощущает ежеминутно в отличии от некоторых учеников, для которых факт оплаты занятия приравнивается чуть ли не к "5" на ЕГЭ.

Уже ушла.

Я пока совмещаю работу и репетиторство, но подумываю уйти из школы. Стаж 30 лет. До пенсии 5 лет. Но работать в школе становится невозможно. Часами печатаем различные бумаги для отчёта. В этом году аккредитация школы. На каждый шаг-бумажка. Побеседовал с учеником или родителем- зафиксируй.
Кому-то вздумалось объединить алгебру и геометрию в один предмет. Рабочую программу заставляют писать общую. Мне так работать неудобно . Но никого это не волнует. Для себя завела отдельный журнал, где веду учёт отдельно по алгебре и геометрии. И рабочую программу пришлось писать для себя и отдельно для комиссии. А если учесть. что в ней надо расписать все умения, которые ты будешь развивать на каждом уроке, то это от 30 до 50 страниц печатного текста . И это только на один класс. А у меня их пять. А ещё план воспитательной работы на год, месяц, неделю, день.. . Вот и получается, что если бумаги писать, то работать некогда. а если работать с детьми, то на бумажную работу времени не остаётся.
От этого постоянное ощущение дискомфорта. Пора уходить.

Аха, не всё так просто, ученики стараются попасть к тому учителю который им преподаёт и это правильно, будет соответствовать требованиям препода.

в школе держит одно - общение с детьми. когда смотришь в их глаза, чувствуешь перед ними большую ответсвенность. а когда 25 человек тебя окружают и каждый хочет рассказать, что у него в жизни нового, ты не можешь их бросить.
а так бы ушла с большим удовольствием. эти отчеты убивают просто...