Педагоги!!!?Если вы здесь есть зайдите пожалуйста и ответьте на вопрос?!

Разговор такой, думаю, будет очень полезен именно в этом возрасте. Только не надо всё время твердить, что курение - это плохо. Лучше провести беседу о том, какую пользу и вред каждый курящий испытал на себе. Каждый делит лист сверху вниз пополам. Слева пишет все положительное о курении, справа - отрицательное. Где больше? Сравнить результаты, провести диалог. Сделает вывод каждый для себя. Удачи!!!

в виде простых задач. На каждой пачке написано масса никотина, содержащегося в одной сигарете. Пусть каждый курящий для себя рассчитает сколько граммов получает в себя. Пусть каждый некурящий прикинет сколько он получает, находясь рядом с курящим из расчёта, что 60% табачного получают пассивные "курильщики".Может задумаются те, кто пока балуется, не хочет прослыть "белой вороной".
Пригласите шк. врача или мед. сестру, которая покажет снимки легких кур-ов и некур-их. Ознакомьте со статистикой рака легких....

Я честно говоря не представляю как вы собираетесь проводить такую серьезную тему в виде игры. Ни о какой игре даже и речи быть не может. Это зачем? Чтобы дети думали что их здоровье это смехуечки что ли? Это очень серьезная тема, связанная со здоровьем нации, с борьбой России и СНГ за свои права на здоровье. Против нас войну ведут куревом и спиртным, а вы говорите какую игру придумать? Они потом будут еще 2 часа бегать по школе и ржать, что это за педагогика такая? Нет. Всё очень серьезно. Посмотрите видеолекцию профессора Жданова (ее можно найти по этой фамилии) . Также поиск выдает этот фильм по запросу "Скрытая правда". Вот посмотрите и попробуйте пересказть детям в таком духе. Общий смысл лекции мрачен но правдив "Будете курить - сдохните, выбор за вами"

Самое лучшее=это наглядность! Фотографии легких с комментариями. Для девушек лучше фотографии кожи на лице ( от курения сморщенная и желтая).