В чём вы видите главные проблемы современной российской школы?

В чиновниках, которые сидят в Мин. обр. и для того, чтобы создать видимость работы придумывают всё новые и новые испытания учителям, тем самым не дают заниматься основной работой - учить детей. Например: на сегодняшний день вынуждена составлять рабочую программу по своим предметам в соответствии с гос. стандартами, т. е : беру программу по предмету, гос. стандарты и сверяю соответствует ли кол-во часов, если нет - переписываю, создаю свою программу, отправляю в институт повышен. кв. , потом приходят товарищи из гороо и метод. кабинета и проверяют, с умным видом это . Зачем надо "начальство" если мы сами себе даже программы пишем? Это маленький пример из всего того что приходится делать. если попытаешься спросить "почему я должна это делать бесплатно? " ответят " если ты этого делать не будешь, не сможешь аттестоваться (своеобразный экзамен 1 раз в 5 лет, огромное кол-во народа посещает твои уроки, обсуждают, голосуют и решают достоин ли ты работать в школе) сомневаюсь что кто-то еще работает в таком режиме. Нормальные люди думают о работе на работе, а учитель всегда.

В уровне подготовки самих преподавателей, а уровень очень и очень низкий; в отсутствии иного подхода к детям, потому что современные дети другие ;в самих отношениях между учителями и учениками, учителями между собой.

В родителях тех, кого называют школьниками.

в детях.
на самом деле коррупция, преподавательский состав преклонного возраста, который зачастую ненавидит детей.

проблемы в родителях учеников и в минестерстве образования...

Японская пословица:

Учитель – ветер, ученики– травы.
Ветер дует – травы ложатся.

Сегодня этого нет. Система учитель-школа в значительной степени утратили возможность сегодня вести за собой детей. Потенциал опыта, знаний, именно классических знаний, а не навыков, не так уж и востребован. Современная культура и система ценностей уверенно смещаются в сторону потребительских ценностей. Значительная часть рекламы, кинопроизводства, музыкальной индустрии направлена уже не просто на молодёжь, но на подростков. В сегодняшних детях стимулируют сиюминутное простое в решениях потребление-удовольствие. Но не долгосрочные планы и труд.
"Попса", уж простите за слово, во всём. Жена президента ведущей европейской страны фотографируется обнажённой. Мама 12-летнему сыну на день рождения в подарок на радио заказывает "Владимирский централ". Пиво и другие слабоалкогольные напитки среди 12-14 летних уже совсем не редкость. Порно через мобильный интернет доступно любому школьнику. Весь Новый год в эфире песня про "...ёлку звездАтую... " Продолжать?

И ещё очень важный момент. Уровень образованности в нашей стране не так уж и связан с дальнейшим уровнем материальной обеспеченности. Увы.

Проблема очень важная и серьёзная. Но не столько у школы, сколько у общества.

В уровне жизни всего общества.

а в моейшколе нет проблем)
впрочем, врать, говорят, нехорошо...

в педагогах. конечно, есть очень хорошие учителя, но встречаются они очень, очень редко..

проблема в финансировании ...
например школьный беспредел чаще (как мне кажется) встречается
в бедных школах, нежели чем в богатых гос. школах

все завязано на деньгах ...
-бесплатное питание
-зарплаты учителей
-современное оборудования

хотя дети и вандалы, но красивую мебель, мне кажется, они ломать не будут)