Школы

Задача по математике с дробями. 5 класс. Help!

Учительница придумала задачку сама. Задала детям, а решать приходитя мне. :) "Киоск продавал тетради в течении 3 -х дней. В первый день продали 9/20 всех тетрадей, во второй 5/2 остатка, а в 3-ий день остальные 600 тетрадей. Сколько продано?" Ваши варианты друзья !
Анна Клепицкая
Анна Клепицкая
574
Действительно, учителка - дура. При условии, что задача задана правильно.
И уж наверняка условия далеко не для пятого класса, ибо это - далёкая алгебра.
Берём "Целое", кодируем под буквой "х". Выстраиваем формулу, решаем как уравнение.
Однако 250% остатка не оставляют на третий день вообще ни единой тетрадки. Мож, киоскёрша их докупала?
Во, где задача!
С ув. Н. И.
ВМ
Вера Маковнева
51 771
Лучший ответ
Марина Винокурова Николай Олегович! Зачем вам понадобилось оскорблять учительницу, вот одного не пойму? Не можете помочь - найдите другие вопросы. Давайте будем толерантными!
Давайте попробуем так, по действиям:
1. 1-9\20=11\20 осталось после 1 дня.
2. 11\20 - 2\5 = 3\20 осталось после 2 дня
3. (дальше объясняю - 600 тетрадей это 3\20 от все тетрадей, значит всего тетрадей было 600 : 3\20)
600 : 3\20=4000 - тетрадей было продано.
Мой ответ: 4000 тетрадей.
МВ
Марина Винокурова
71 491
Елена Белова Гораздо меньше, Нила Петровна! Навскидку 9/20 - примерно половина, порядка тысячи.
Делаем проверку. 9/20 * 4000 = 1800. В "остатке" 2200. Но мы уже выяснили, что всего 1000.
Так что ответ неправильный.
Вероятно, условие не верно. Задача нерешабельна.
Ирина Холодкова
Ирина Холодкова
1 462
Вера Маковнева Нона! Если сначала исправить условия, то вполне решабельная. Но, наверное, таки не пятиклассниками, которые не поймут, что такое 0,18 тетради.
Анна Клепицкая Читая Ваш коменаий улыбаюсь. Плностью с Вами согласен. Сегдня дочь пидёт со школы. Посмотрим что онаполучит за домашнюю работу. За двойку ругть не буду. :)
а как может быть 5/2 остатка? во второй день продали больше чем осталось?!
Зина ***
Зина ***
794
Анна Клепицкая понимаешь эта дробь неправильная , если перевети то получается 2целых 1/2 . ну вот я и прикидываю как можно продать пол тетради. но я так понял это нмеется ввиду части. Одним словом видишь , какой-то бред.
Действительно, учителка - дура. При условии, что задача задана правильно.
И уж наверняка условия далеко не для пятого класса, ибо это - далёкая алгебра.
Берём "Целое", кодируем под буквой "х". Выстраиваем формулу, решаем как уравнение.
Однако 250% остатка не оставляют на третий день вообще ни единой тетрадки. Мож, киоскёрша их докупала?
Елена Власенко
Елена Власенко
493
Валерия Глуховская Надо найти остаток 20,20-9,20 и т. д....
Если остаток 2/5 тогда 600 это 3/5 остатка, из этого следуэт, что 2/5 400 тетрадей. Значит остаток на начало второго дня составлял 1000 тетрадей. Если в первый день продали 9/20 всех тетрадей то 1000 это 11/20, тогда 1000/20*9 = 450 тетрадей. Ответ 1450 тетрадей продано.
Умида Кадырова
Умида Кадырова
276
Анна Клепицкая Я так понял , если 1000 это 11/20 , то 1/20 было-бы 90.9 , соответственно 9/20 должно быть 818.1 , иого за 3 дня 1818.1 тетрадь. Ладно, по-моему эта задача не решается. Спасибо за помощь.
Вера Маковнева Светлана! Прикидываем навскидку: за первый день примерно половина (9/20). Остаток немного больше - 1000. Ну никак не получается 1450. Ошибка - в неправильно составленной пропорции. 11/20*х=1000. Тогда х= 1000*20/11, то бишь 1818,[18]. Бесконечная периодическая дробь после запятой.

Похожие вопросы