Леонард Эйлер. Задача о кенигсбергских мостах
Издавна среди жителей Кёнигсберга была распространена такая загадка: как пройти по всем мостам (через реку Преголя) , не проходя ни по одному из них дважды. Многие кёнигсбержцы пытались решить эту задачу как теоретически, так и практически, во время прогулок. Впрочем, доказать или опровергнуть возможность существования такого маршрута никто не мог.
В 1736 году задача о семи мостах заинтересовала выдающегося математика, члена Петербургской академии наук Леонарда Эйлера, о чём он написал в письме итальянскому математику и инженеру Мариони от 13 марта 1736 года. В этом письме Эйлер пишет о том, что он смог найти правило, пользуясь которым, легко определить, можно ли пройти по всем мостам, не проходя дважды ни по одному из них. Ответ был «нельзя» .
Решение задачи по Леонарду Эйлеру [править исходный текст]
На упрощённой схеме части города (графе) мостам соответствуют линии (дуги графа) , а частям города — точки соединения линий (вершины графа) . В ходе рассуждений Эйлер пришёл к следующим выводам:
Число нечётных вершин (вершин, к которым ведёт нечётное число рёбер) графа должно быть чётно. Не может существовать граф, который имел бы нечётное число нечётных вершин.
Если все вершины графа чётные, то можно, не отрывая карандаша от бумаги, начертить граф, при этом можно начинать с любой вершины графа и завершить его в той же вершине.
Граф с более чем двумя нечётными вершинами невозможно начертить одним росчерком.
Граф кёнигсбергских мостов имел четыре (синим) нечётные вершины (то есть все) , следовательно, невозможно пройти по всем мостам, не проходя ни по одному из них дважды.
Школы
Какая решеная Эйлером задача послужила поводом для введения теории графов в математическую науку как дисциплины?
Задача о семи Кёнигсбергских мостах
Похожие вопросы
- Что послужило поводом к началу Первой мировой войны?
- Какие предметы (науки, дисциплины) сейчас изучают в средней школе?
- Как решать задачи с помощью теории вероятности? Как решать задачи с помощью теории вероятности?
- Задача математической олимпиады для 6 класса Семеро взрослых решить не смогли Может у Вас получится??
- Как решать математические задачи на проценты. Например такие
- Математическая олимпиадная задача
- Задачи по теории вероятностей
- Свои за и против по поводу введения в школах школьной формы!?!
- что вы думаете по поводу введения в школьные предметы религию
- В следующем году у нас будут подразделяться 10 классы на Физико-математический и гуманитарный. Посоветуйте, куда пойти!