привести к наименьшему общему знаменателю и сравнивать уже по числителям.
классика- составить разность.
вычисление ее не обойдется без приведения к общему знаменателю.
вспоминай 6 класс.
Школы
как сравнить дроби с разными числителями и знаменателями
привести их к общему знаменателю и сравнить
В числителе дроби указывается, на сколько частей разделена единица, а в знаменателе, сколько таких частей взято. Например 1/5 и 3/7
1/5-это единица разделена на 5 равных частей и взята только одна пятая, а 3/7- это единица, разделена на 7 равных частей, и взято три части (1/7
+1/7+1/7). Например за единицу взято 35 см. 35 делим на 5 и получаем 7 равных частей, где 1/5 -это 7 см. Теперь 35 см разделим на 7, получим 5 см, и возьмём три (числитель) таких части получим 15 см. Значит дробь 3/7 больше чем 1/5
1/5-это единица разделена на 5 равных частей и взята только одна пятая, а 3/7- это единица, разделена на 7 равных частей, и взято три части (1/7
+1/7+1/7). Например за единицу взято 35 см. 35 делим на 5 и получаем 7 равных частей, где 1/5 -это 7 см. Теперь 35 см разделим на 7, получим 5 см, и возьмём три (числитель) таких части получим 15 см. Значит дробь 3/7 больше чем 1/5
чем больше числитель, тем больше дробь, чем больше знаменатель, тем меньше дробь
Есть три "удобных" способа: а) если знаменатели взаимно простые (нет общих делителей) , то приводишь к общему знаменателю "крет-накрест"; б) если один знаменатель делится на другой, то делишь их и умножаешь это число на числитель и знаменатель дроби с меньшим знаменателем; в) если знаменатели не простые, то разлагаешь их на множители и вычёркиваешь общие множители до тех пор, пока их не останется; а то, что останется умножаешь крест накрест. И нет никаких семи способов! Объясни это в классе...
Похожие вопросы
- Объясните мне пожалуйста "Сравнение дробей " ,а именно с разными числителями и знаменателями .
- кто мне нормально объяснит??? как сложить и вычесть дроби с разными знаменателями???(кто оветит тому 15 бал.)
- Мог ли ученик при советской системе образования не сложить две обыкновенные дроби с разными знаменателями в 10 классе?
- Сравните дроби 41/61 и 411/611. математика
- Представьте данную дробь в виде дроби со знаменателем 6: а) 8/12; б) 2/3
- Как правильно объяснить ребенку: "Какая дробь больше, не приводя к общему знаменателю: 20/21 или 21/22?"
- Как привести дробь к наименьшему общему знаменателю?? Заранее огромное спасибо!
- просклонять по падежам числители как количественные и как порядковые: 1462,834,58,26.
- Перевод дробей
- Срочно! Нужны стихи про обыкновенные или любые дроби!!! До завтрашнего утра!