ПОМОГИТЕ С КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТОЙ!!!

1.
Тех -- указательное местоимение.
То -- указательное местоимение.
Самое -- определительное местоимение.
Его -- личное местоимение.
Тот -- указательное местоимение.
2.
Его мать, думаю о вас, со мной, в скольких метрах.
3.
Никто не спросил, явился ни с чем, нечего раздражаться, не боялся ничего.
4.
Не встречался ни с кем, не разговаривал ни о чём, не советовал ничего, не видел никого.
5.
• Я.
• Ты-ква.
6.
Все.
Часть речи -- местоимение.
Морфологические признаки.
Начальная форма: весь (именительный падеж единственного числа).
Постоянный признак: определительное.
Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число
В предложении является подлежащим и подчёркивается одной линией.
Ничего
Часть речи -- местоимение.
Морфологические признаки.
Начальная форма: ничто (именительный падеж единственного числа).
Постоянный признак: отрицательное.
Непостоянный признак: винительный падеж.
В предложении является дополнением и подчёркивается пунктирной линией.
7.
• Он снял шапку и подбросил её вверх.
• Экскурсовод, от которой мы узнали много интересного, познакомила нас с темой экскурсии.
• Барыня приказала убрать щенка. Герасим выполнил её указание.
8. в). В l-м случае "е", во 2-м -- "и".
НЕчего тому страшиться, кто нИчего не боится. Выберите правильный ответ.
9. б). В l-м случае раздельно, во 2-м -- через дефис, в 3-м -- слитно.
1). Кое с чем. 2). Какая-то. З). Ничему? .
10. Б, А, Г, В.
а). Кого? Нас (дополнение) сочетала строгая пора.
б). Кто? Он (подлежащее) рукой разровнял гальку.
в). Где? У нас (обстоятельство места) чужие очень редки.
г). Тоска сжимала чьё? её (определение) сердце.

2. Его мать, думаю о вас, со мной, в скольких метрах?
3. Никто не спросил, явился ни с чем, нечего раздражаться, не боялся ничего.
4. не очень поняла задание, может, так
Не встречался ни с кем, не разговаривал ни с кем, не советовал никому, не видел никого
5. • я; • тыква
7. Может, так можно, на знаю точно.
Он снял с головы и подбросил вверх шапку.
Экскурсовод ознакомила нас с темой экскурсии, и мы во время неё узнали интересного.
Барыня приказала ему убрать щенка . Указание было выполнено.
8. Нечего тому страшиться, кто ничего не боится.
9. кое с чем, какая-то, ничему

ПОМОГИТЕ Контрольная работа по теме «Местоимение» 6 класс.
1 вариант
1. Запиши предложения, найди местоимения, подчеркни их правильно, определи разряд местоимений.
Изведал враг в тот день немало, что значит русский бой удалый, наш рукопашный бой. Слыша суд такой, мой бедный Соловей вспорхнул и – полетел за тридевять земель. Мягко картавя, журчал ручеёк, но все эти звуки не нарушали тишины.
2. Исправь грамматические ошибки.
Тоскую по вам, ихний сын, с мной, в сколько метрах?
3. Напиши в сочетаниях «не» или «ни».
(Н… )(о) чём не спросил (н…) чем не интересовался, (н…) кого пригласить, (н…) (у) кого не было.
4. Подбери к глаголам подходящие по смыслу отрицательные местоимения и запиши словосочетания.
Не спрашивал ………, не создавал ………, не сомневался ………, не обижал ……….
5. Отгадай загадки.
• Сколько личных местоимений в слове СЕМЬЯ?
• Какие два личных местоимения «мешают» движению на дорогах?
6. Выпиши местоимения из текста и произведи их морфологический разбор.
Кто-то с крыш просыпал мелочь,
И она звенит о камни,
Разбивается на части.
7. Найди ошибки в употреблении местоимений. Запиши предложения в исправленном виде.
• Когда Дубровский убил медведя, Троекуров на него не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
• Я взял рыбу из корзины и передал её отцу.
• В галерее девочка увидела подругу, она рассказала ей о картине, которая ей понравилась.
8. Какие буквы нужно вставить в следующем предложении? Н…. кого винить, кто н… чего не сделал. Выберите правильный ответ.
а) В l-м случае и, во 2-м - е.
б) В обоих случаях и.
в) В l-м случае е, во 2-м - и.
г) В обоих случаях е.
9. Слитно, раздельно или через дефис нужно писать слова:
1) кое (у) кого, 2) какой (то), З) (ни) кому? Выберите правильный ответ.
а) В l-м случае слитно, во 2-м - через дефис, в 3-м - слитно.
б) В l-м случае раздельно, во 2-м - через дефис, в 3-м - слитно.
в) В l-м случае раздельно, во 2-м и в 3-м слитно.
г) в l-м случае слитно, во 2-м и в 3-м - раздельно.
д) Во всех случаях слитно.
е) Во всех случаях через дефис.
ж) Во всех случаях раздельно.
10. Определите синтаксическую роль местоимения в каждом предложении.
а) Нам было не до романтики. б) Она поспешила домой.
в) К вам придут сегодня гости? г) Его письма долго хранились.
А. Подлежащее. Б. Дополнение. В. Определение. Г. Обстоятельство

не круто