ты помнишь школьные года? что для тебя школа?

1.фигня
2.ненависть к школе
3.история, люблю про войну слушать
4.крепитесь парни! все мы ее закончим рано или поздно
5.руины
6.врачом

Не любил школу. Окна побить это да.

о школе никаких положительных воспоминаний!!!!

1 Школа это тщетная попытка научить природу, которая не является чем то отдельным от самого человека - породившая немыслимое кол-во научных предрассудков, тогда как любые научные законы любой науки имеют в себе все основания для того чтобы однажды быть опровергнутыми, впрочем, как и сама наука.
2 Толерантность и осознание потребности в интеграции своего мировоззрения без потерь первоначального смысла во избежание негативных споров и конфликтабельных ситуаций. Умение слушать то, что мне не нравится и с чем я не согласен. Умение познавать совершенно иную и противоположную точку зрения, в т ч с источниками на авторитетов человечества. В какой-то мере осознание потребности в наиболее объективном взгляде и анализе суть всепроисходящего и изучающего.
3 Биология. Причина тому исключительно лишь то, что я был влюблен в животных и в природу, что вызывало у меня на уроке биологии погружение в мечты о необитаемом острове или о мире ранних периодов и т. п. также я любил представлять в детстве себя Инфузорией-Туфелькой или представителем какой-нибудь микрофлорой воды, океана, так как вода у меня была аналогом жизни.. . в виду уже с ранних лет яркого и вполне обоснуемого убеждения в неизбежности реинкарнации, мечтал порой на уроке биологии переродиться каким-нибудь также океанским существом.. . однако, то какой ценой были открыты человечеством биологические познания, мне приносило разочарование.. . также я не был согласен ни с одним материалом по биологии.
4 Искренне желаю учащимся осознать, что учить материал бессмысленно, если его не анализировать. Не будьте фанатиками этих сомнительных истин, какими бы известными не были их "открыватели" - не бойтесь их анализировать и спорить с ними, не бойтесь их подвергать проницанию и самому жесточайшему анализу, прежде всего перед ознакомлением с фанатическим материалом науки заранее имейте своей целью их опровергнуть, только так вы обретете способность учить материал самым что на есть быстрым и аналитическим взглядом - молниеносной реакцией определяющей степень логики в том или ином материале. Желаю учащимся ни во что не верить. Все познавать самому. И в основу этого познания заложить принцип самоосвобождения любых учений - ибо ни одно учение не приведет к истине, ни будь осознания в человеке его изначальных и непреложных качеств знания. Все учения умрут - знание останется. Желаю учащимся не учиться ради карьеры и финансового положения - как бы им не внушали об этом родители. Такой подход катастрофичен и на 100% способен деградировать личность в будущем. Не смотря на жесткий и уже с ранних лет формирующийся аналитический и рациональных взгляд на объект познания, пусть школьник вместе с тем открывает в себе такие прекрасные и логические концепции как сострадание и сорадование, пусть он знает что они исключительно интеллектуальны и рациональны и не имеют в их наиболее развернутом виде ничего общего с опасными эмоциями. Это сделает их мышление наиболее проницательным и глубокомысленным. Но больше всего я желаю учащимся любить этот мир, весь этот мир, который изучали наши предки.. . потому что только всецелая любовь способна вам открыть что мир не является чем то отдельным от изучающих его, что человек часть мира и слияние его эго-концепции с концепцией вездесущего - необходимо для экологического и нравственного эпилога познаний. Что мир нельзя обучать - что природу нельзя научить, ее можно только понять, принять, сознать, отождествить себя с ней.. . что Бог есть, он есть Существование. И все существующее есть Бог. И это не имеет ни малейшего отношения к абстрактной вере в кого то там.. . непонятно кого.. . к догмам.... Кто из вас не существует? Не изучай себя, Бог и не учи Бога. Осознавай непременное и всецелое - своим умом, ибо все есть ум.. . ум и есть знание. И ты будешь способен ученик растоптать любой закон науки опровергнув его за счет его же принципов и логики.. . пусть твой ум дышит, школьник за пределами школы - дыханием вселенной... .
5 Надеюсь на лучшее. Да воскреснет Бог в лаборатории!