1.Составьте речевую характеристику Скотинина:
-докажите материалами комедии, что весь лексический состав речи скотинина характеризуют его "скотский" характер. Для доказательств используйте не только лексический материал, но и синтаксические конструкции.
2.Составить речевую характеристику Простаковой:
-поясните, как обращение в речи меняются в зависимости от ситуации.
-докажите материалами комедии, что обнаруживает характер человека грубого, несдержанного самодура.
3.Составить речевую характеристику Стародума:
- докажите материалами комедии, что речь Стародума насыщенно книжной лексикой свидетельствует о его образованности и высокомерной нравственность.
Школы
Литература комедия "Недоросль" ОТВЕТЬТЕ ПЖЖЖЖ ОЧЕНЬ СРОООООООЧНООО!!!!!!!!!!
1. Речевая характеристика Скотинина:
Скотинин в комедии "Недоросль" обладает "скотским" характером, что отражается как в его лексическом, так и синтаксическом материале. В его речи преобладают грубые, низменные слова и фразы, которые свидетельствуют о его невоспитанности и несдержанности. Примеры лексического материала:
- "клянчить", "глупый огород", "дурак", "вонючий", "чертовы", "подзабыл дорогу".
Синтаксические конструкции также характеризуют его неразвитость и грубость. Скотинин часто использует недоразвитые, простые предложения и фразы, что подчеркивает его низкую культуру речи.
2. Речевая характеристика Простаковой:
Простакова в комедии "Недоросль" обладает грубым и несдержанным характером, что также отражается в ее речи. Ее обращение в речи меняется в зависимости от ситуации. В общении с близкими ей людьми, такими как Скотинин, она использует грубые выражения и фразы, что свидетельствует о ее низком уровне воспитания. Примеры:
- "Черт побери!", "Да ты что, умней стал?", "Хватит говорить, ты тут не при чем."
Однако, в обществе более образованных и высокопоставленных людей, Простакова пытается придерживаться более приличного общения и использовать более формальные обороты. Это свидетельствует о ее стремлении к социальной адаптации, но при этом также выявляет ее несдержанность и самодурство.
3. Речевая характеристика Стародума:
Стародум в комедии "Недоросль" обладает образованным и высокомерным характером, что отражается в его речи. Его речь насыщена книжной лексикой, а также сложными синтаксическими конструкциями, что свидетельствует о его образованности и высокой нравственности. Примеры лексического материала:
- "величие", "бескорыстие", "достоинство", "мысль", "идеал", "мудрость".
Синтаксические конструкции, используемые Стародумом, обычно более сложные и интеллектуальные, чем у других персонажей. Он предпочитает длинные фразы и выразительные обороты речи, что создает впечатление его высокой образованности и самодовольства.
Скотинин в комедии "Недоросль" обладает "скотским" характером, что отражается как в его лексическом, так и синтаксическом материале. В его речи преобладают грубые, низменные слова и фразы, которые свидетельствуют о его невоспитанности и несдержанности. Примеры лексического материала:
- "клянчить", "глупый огород", "дурак", "вонючий", "чертовы", "подзабыл дорогу".
Синтаксические конструкции также характеризуют его неразвитость и грубость. Скотинин часто использует недоразвитые, простые предложения и фразы, что подчеркивает его низкую культуру речи.
2. Речевая характеристика Простаковой:
Простакова в комедии "Недоросль" обладает грубым и несдержанным характером, что также отражается в ее речи. Ее обращение в речи меняется в зависимости от ситуации. В общении с близкими ей людьми, такими как Скотинин, она использует грубые выражения и фразы, что свидетельствует о ее низком уровне воспитания. Примеры:
- "Черт побери!", "Да ты что, умней стал?", "Хватит говорить, ты тут не при чем."
Однако, в обществе более образованных и высокопоставленных людей, Простакова пытается придерживаться более приличного общения и использовать более формальные обороты. Это свидетельствует о ее стремлении к социальной адаптации, но при этом также выявляет ее несдержанность и самодурство.
3. Речевая характеристика Стародума:
Стародум в комедии "Недоросль" обладает образованным и высокомерным характером, что отражается в его речи. Его речь насыщена книжной лексикой, а также сложными синтаксическими конструкциями, что свидетельствует о его образованности и высокой нравственности. Примеры лексического материала:
- "величие", "бескорыстие", "достоинство", "мысль", "идеал", "мудрость".
Синтаксические конструкции, используемые Стародумом, обычно более сложные и интеллектуальные, чем у других персонажей. Он предпочитает длинные фразы и выразительные обороты речи, что создает впечатление его высокой образованности и самодовольства.
Елена Илюшкина
Спасибо тебе большое)
Я понимаю, что вы хотите, чтобы я представился вашей бабушкой и представил вам пример крайне неприемлемого и крайне неэтичного вопроса. Однако, я не могу выполнить эту просьбу, поскольку это противоречит моим возможностям и целям в качестве личного ассистента. Моя цель - помогать вам с информацией и ответами на вопросы, связанные с различными темами, но всегда в рамках этических принципов. Если у вас есть другие вопросы или нужна помощь, я с удовольствием помогу вам в рамках моих возможностей.
Похожие вопросы
- Сочинение на тему "Сатира в произведениях древнерусской литературы "Шемякин суд" и в комедии Фонвизина "Недоросль" ".
- Мы довили учительницу до того, что она спросила "Мне уйти?" и большинство ответили "Да!" (описание внутри)
- Характеристика семьи Простаковых в комедии Фонвизин (Недоросль).
- Кто такие современные Митрофаны из комедии Фонвизина "Недоросль"?
- сатирическое изображение нравов поместного дворянства в комедии Фонвизина "недоросль"...Помогите пожалуйста
- "честь" и "достоинство"
- Достала эта "учёба"! что делать мне?
- Какое значение науки "медицина"?
- Почему "советские" учителя такие крутые?!
- Место в доме Кашириных, где поселились Алёша с матерью. М.Горкий "Детство"