Этика учителя при проведении классного собрания-где грань дозволенного ?

Приходит родитель на собрание,садится и через некоторое время учитель переходит к персональному обсуждению ребенка при всем классе, рассказывая как ребенок плохо учится, хотя есть дети в классе у которых успеваемость еще хуже. Немногим позже, учитель рассказывает, как ребенок объяснил свое отсутствие в субботу. На вопрос почему тебя не было в школе, ребенок сказал - потому что папа спал и не захотел ехать в школу. (Я работаю 7 дней в неделю без вых. и праздников, у меня нет возможности срываться с работы в час дня и отвозить ребенка из школы, домой и опять вернуться на работу. Продленки в субботу нет. На вопрос учителю, а куда деваться ребенку после школы с 12.30 до 17.00 - учитель ответила: это ваши проблемы ,можете выбрать школу поближе к дому). После всего услышанного про нашу семью, среди родителей раздается возглас: - "Ничего себе, я в шоке!" То есть личная жизнь семьи спокойно разгребается при всех. Встает выбор - оправдываться перед всеми, что в субботу я работаю или послать всех. Оправдываюсь. А как же иначе, ведь все ходят, а мы якобы "спим" ? Я считаю что если возникли вопросы по поводу посещения или учебы ребенка, то обсуждать их нужно не с ребенком а с родителями ,и не коллективно при всем классе, а персонально , если возник такой вопрос. И помоему такое проведение классного собрания - показывает профессионализм учителя. Где же этика и мудрость - Учитель? P.S. Данный конфликт учителя могут взять себе на заметку при проведении классного собрания. Скорее всего в учебных пособиях для учителей должны быть руководства о морально-этических нормах. Наверное их забыли !?