чем отличаются школы и учителя нынешние от школ бывшего союза????

Изменилось! Сейчас, если ребенок заболел и не приходит в школу, то классный руководитель даже не звонит домой и не интересуется, что случилось. А если ребенок болеет много и длительно, то ни у одного из педагогов не возникнет мысль, что ребенку надо помочь (занятия на дому, дополнительные во внеурочное время и т. д. ) Это головная боль самого ребенка и его родителей! Никто из учителей не пойдет выяснять, в каких условиях ребенок живет, всего ли ему хватает для учебы. Да что там говорить! Сам процесс преподавания довольно странен - самообразование получается, даже параграф толком не объясняют. Читайте, ищите в интернете, в библиотеке. В совковых школах такого не было! За каждого троечника учителей щемили на педсоветах. А уж если ребенок чего-то не понял, так после уроков оставались и вдалбливали каждому в башку эти знания! А сейчас один ответ - нанимайте репетитора (лучше меня, потому что только я знаю мою методу преподавания) . Возможно время другое, возможно люди безразличные стали.

ИЗМЕНИЛАСЬ СТРАНА . Дети не стали лучше или хуже. Изменилось их мышление. Учителя мало зменились. Всегда были разные. Больше всего измнились РОДИТЕЛИ. Раньше родителям в голову не приходило ругать учителей при детях. Раньше родители говорли: "Построже с ними! Спрашивайте побольше! " (30 лет назад) Сейчас: "Много задаете! Переружаете! " Изменилось и отношение к школе. Раньше в 10 класс брали, в основном, отличников и хорошистов. Кто не успевал, шли в техникумы и в ПТУ. Теперь в 10 класс берут практически всех, кто закончил 9 классов. С введением платных вузов большинство (в Москве, о других регионах не сужу ) собираются ВУЗ. Кто ругает ЕГЭ? РОДИТЕЛИ тех двоечников, которым теперь врятли удастся списать и получить аттестат.. . При этом ругают школу за то, что она лентяя не подготовила в вуз. И еще. У школы отобрали мощный рычаг воздействия : теперь ни на второй год оставть нельзя, ни двоек ставить, ни на работу сообщать нельзя. И по домам ходить ЗАПРЕТИЛИ - это вмешательство в жизнь семьи! Изменится школа тогда, когда родители поймут, что изменилась не только страна, но и система образования, и ответственнось ИХ за СВОИХ детей, и содержание образования, и методы обучения (увеличение саостоятельной работы...) . Это при соиализме главным был коллектив. При каитализме - СЕМЬЯ!

Да, отличаются теперь школы от прежних. Раньше не справился с программой ребёнок, на второй год остаётся, не сидится на уроке - вон из класса! Причём за шкирку. Физик вообще мог линейкой метровой стукнуть. А химичка три за четверть поставила за то, что не поздоровался ученик с ней как-то на улице по причине, что не увидел, зрение плохое. Никаких психологов, никаких разговоров о том, что ребёнок -личность и никакого выяснения причин, почему не учится, никаких уговоров: не учится ребёнок? Дурак значит! Во вспомогательную школу его! Никаких классов коррекции и облегчённых программ в стенах обычной общеобразовательной школы. Авторитарный стиль общения учителя с учениками - вот что раньше было и родители пикнуть не смели, учитель всегда прав. А сейчас разнежили: с детьми обращаются намного лучше, придерживаются личностно-ориентированного подхода, и чем лучше, тем родители хуже себя ведут.

алчностью, безответственностью, а иногда и безграмотностью!

Сейчас дети другие!

Ща учителя за деньги работают, а раньше за идею. Нынешние озлоблены на всю страну, что зарплаты маленькие, знали куда идут.

если у учителя призвание, он будет в любые времена отлично работать ..полностью "выкладываться" на работе,, в нашей школе все учителя такие- творческие, ответственные, отзывчивые, понимающие - неважно какие сейчас времена

Национальностью.