Как вам образование в школах?

Бесконтрольное со стороны Министерства Образования, упирается в личные качества директора (рыба с головы тухнет) и уровень учителей. Мало того, теперь паханы-директора на кормушках- раздаче денег учителям по нововведениям в зарплате. И за лизоблюдство поощряют, а не за достижения .
Мониторинги проходят суперски. Если дети отсутствуют, на их место сажают детей из других классов. Проверяющие видно на столько с отсутствием головы, не в состоянии отследить даже этот момент.
ЕГ убило советское образование. Приводя скажем литературу к ЕГ, с этим предметом дети распрощались на всю жизнь. Тестировать произведения-разучиться думать и чувствовать. В головах на выходя море информации, которой дети не в силах дать применение.
Раньше было новаторство, но оно повышало эффективность знаний. Сегодня море разночтений и систем в учебниках. При переходах из одной школы в другую бывший отличник становится двоечником. Одна система Петерсон чего стоит.

А довольны ли Вы качеством медицинского обслуживания в поликлиниках?
А качеством работы общественного транспорта?
А работой предприятий торговли и службы быта?
А уровнем эффективности работы государственного аппарата?
Хотя... их всех с свое время не научил учитель... как-то там говорили: во всем виноват Чубайс! Только в данном случае не Чубайс, а учитель.. .

Почему-то у нас люди считают, что, кем бы они ни были по профессии, но они при этом отлично разбираются в работе учителя, могутадекватно оценить уровень его профессионализма и уровень образования в целом.. .

Родитель приходит к учителю на урок и высказывает ему, как надо учить... представляете ситуацию? Только почему-то обратную ситуацию - когда учитель приходит на работу к родителю и учит его работать - представить невозможно.. .

Простите, все, что я написала выше, относится не столько к Вашему вопросу, сколько к большей части ответов, данных на него.. . Я сама - и мама, и учитель.. . Конечно, как мама, я хочу, чтобы ребенок мой получил знания, которые помогли бы ему стать полноценным членом общества. Но что значит полноценный член общества? Как учитель, считаю, что школа должна научить ребенка на выходе во взрослую жизнь четко осознавать два своих места в жизни.. .
1) место под солнцем - что я должен сделать, чтобы заработать на достойную жизнь себе и своей семье;
2) место в истории - что лично я могу сделать для того, чтобы процветала страна, в которой я живу, т. к. от процветания страны зависит и уровень моей жизни тоже.
А конкретные знания по математике, физики, химии, истории и проч. - это уже средства осознания и достижения этих мест... Но вот этому в школе, в большинстве своем - увы! - не учат... Но этому не учили и меня в детстве, а Вас?

А качество труда конкретного учителя - это вопрос профессионализма и совести, а не уровня заработной платы.. . Лично я довольна.. .
- как мама - качеством знаний своего ребенка;
- как учитель - качеством своей работы (смолоду халтурить не приучена...)

Не знаю, как преподают, на уроках не была. Знаниями не довольна. Но это зависит не только от учителя, а и от того, как сам ученик относится к учёбе. А вообще создается впечатление, что учителям (многим, хотя и не всем) совершенно все равно, усвоил ученик материал или нет. Надежда на родителей и репетиторов. А если родители сами не могут помочь, а на репетитора денег нет? Приходится слышать порой, что им мало платят, но раз работают, надо дело делать как следует. Слишком многое зависит от результатов труда учителя. И не только знания, а и во многом воспитание детей. А оплата учительского труда - вопрос очень серьезный, но только он из "другой оперы", ка говорится.

у нас на Украине любое образование получается за деньги, начиная с начальной школы - есть деньги, будешь хорошим учеником, нет денег будешь так себе, а если ты умненький, и без денег - придется ногти до локтей сгрызть, чтобы доказать, что ты на что то способен.
а в универе установленные таксы на каждую оценку - 3 балла - 500 грн. (это порядка 1200 рублей) и так далее.

полное отсутствие нормального образования

НОрмальное, лишь бы родители помогали дома ...А так вся литература в наличии и учителя все разжевывают что даже до тугодума дойдет, чего еще надо от школы)))...

Могу спросить вопросом на вопрос?
Как Вы считаете, что по информатике ребёнок знает больше учителя и учитель к ребёнку обращается за помощью и вопросами. Зачем такой учитель?
Единственно претензии к учителю математики.. .
Всё остальное - я довольна.

а вы довольны отношением своих детей к предлагаемым знаниям? они любознательны? трудолюбивы? каждый день учат все уроки? не отвлекаются на уроках?

Учителя преподают нормально . Вот только на физике нет приборов, на химии - реактивов, а на физкультуре - инвентаря ...

Образование - дерьмовое. Но другим оно и не может быть, поскольку государство этим вопросом серьезно не занимается.

я беру только лично наш классс в других незхнаю ...ужас ничерта ребенок не знает а те дети которые знают это с помощью родителей и бабушек и репетиторов ...у меня их 3 поэтомцу сложно так вот сидеть и заниматса.... вот подумываем о другой школе

Смотря в какой стране? А в принципе от него вообще нет смысла!

Учителя очень разные встречаются, а вот программа сейчас достаточно скверная.. . Особенно история- хоть вообще не открывай!