что должен уметь ребёнок, поступая в первый класс?

Он должен уметь усидеть на одном месте более 10 минут, остальному научат)))).... развивайте память и внимание - это очень пригодится вашему ребенку на первоначальном этапе обучения, а еще пусть как можно больше рисует, штрихует и т. д. - рука должна быть твердой)))

Если в обычную школу- ничего выдающегося ( не имеют права )... Если учебное заведение элитное, как обычно- знать алфавит, читать, хотя бы по- слогам, считать до 10 и. т. д....

В разных школах разные требования.. . Насколько я знаю, сейчас не требуют, чтоб ребенок умел читать и писать. Этому как раз в 1 классе и учат. Знаю, что просят составить рассказ по картинке. Стихотворение рассказать. Ну и просто беседуют...

не бояться..

http://detstvo.ru/psychology/ps_got_skola.html
Об этом много написано на семейных сайтах.

знать буквы и читать по слогам-этого достаточно

Читать, писать, считать

зависит от многих факторов - индивидуальности, посещал ли дошкольные учреждения и т. д. Оптимально, если читать, считать, рисовать, определять время по часам.

Всему в школе обучат

Как объяснила нам воспитатель в дет саду, у них в программе не заложено обучение детей ни чтению, ни письму, ни счету. А в школе желательно, чтобы ребенок все это умел делать: и читать (не по слогам) , и писать (лучше письменно) , и считать (желательно и складывать, и вычитать) . Так что, бедные родители вот и думайте...

хорошо читать чтобы потом проблем не было

у ребёнока к началу обучения должены быть развиты следующие умения и навыки:
• развитие эмоционально-волевой сферы: умение осуществлять самоконтроль за поведением, навыки общения со взрослыми;
• развитие слухового и зрительного внимания;
• развитие долговременной памяти;
• развитие мышления: операции синтеза, анализа, обобщения, сравнения;
• развитие устной речи, а вот читать и писать совсем не обязательно - этому научать в школе. Лучше учитель сам будет учить, а не переучивать.

Нам, работникам школ, желательно, чтобы ребёнок уже умел: бегло читать, быстро считать (дроби и деление в столбик приветствуются), знал первый закон Ньютона, имел понятие о звёздах созвездия Ориона, процессе фотосинтеза, умел объяснить основные составляющие белков плазмы, доходчиво изображал график эластичности спроса по цене (знание макроэкономики, также, желательно) и основы органической химии. Вот тот минимальный набор знаний, который мы хотели бы наблюдать у поступающих в первые классы ребятишек.