Общество
Слово мораль есть. А кто ее прививает? Религия? Родители? Друзья? Школа? Государство? Общество?
В первую очередь это родители, но и окружающая среда очень сильно влияет.
в основном родители, потом общество...
Все происходит в комплексе, но первое место занимает, конечно семья. , второе общество-куда входит школа и друзья.
Все в семье... отсюда начало....
обычно брала пример с самых любимых близких
Быт определяет сознание человека. (читаем классику).
у каждого своя ВРАЖДЕННАЯ !!!
Очень актуально про мораль спел Трофим! Зло!! ! Но как же точно! Аристократия помойки диктует моду на мораль!
религия.. .
а какая мораль у шахидов?
а какая мораль у шахидов?
Мораль это понятие, которое формируется у человека от общения с миром.
тот или что у него в авторитете !
На обнажённых смотрят восхищаясь, а на голых подглядывают, пуская слюну. Раньше такого не было, а теперь двойная мораль. Большинство из тех, кто "смиренно несёт свой крест" уверено, что висеть на нём будут другие.
Только - родители!!!
мораль - это система ценностей. Как несложно догадаться, она может быть очень разной и формироваться под влиянием разных факторов.
В общем, это зависит от семьи, окружающей среды и личных качеств каждого человека. То есть моральные нормы ребенок получает от окружающих, а потом формирует собственное отношение к ним.
Мораль-это правила поведения выработаное обществом и охраняется силой общественного мнения. Это выработанные представления о добре и зле, правдой и неправдой, и т. д. Эти нормы вырабатывались в течении многих лет и на них влияли в основном взгляды людей. Не основе морали, государство в последствии писало нормы права. Так жеи религиозные правила базировались на нормах морали.
Бытие определяет сознание. Это не я сказал.
Бытие это то что во круг нас. А во круг нас люди. Т. е. РОДИТЕЛИ. А все остальное ВТОРИЧНО. Кстати именно по этому в той истории про старенькую физкультурную учительницу и дебилов-школьников виноваты прежде всего - родители. Их надо судить. Во вторую очередь - детишки. Их надо стрелять. В третью очередь - директор - его надо уволить и больше никогда не допускать к руководству коллективом. Тем более школьным.
Бытие это то что во круг нас. А во круг нас люди. Т. е. РОДИТЕЛИ. А все остальное ВТОРИЧНО. Кстати именно по этому в той истории про старенькую физкультурную учительницу и дебилов-школьников виноваты прежде всего - родители. Их надо судить. Во вторую очередь - детишки. Их надо стрелять. В третью очередь - директор - его надо уволить и больше никогда не допускать к руководству коллективом. Тем более школьным.
Мне привили родители, за что им низкий поклон!)))))))))))))))))))))))))))))))))
Это все от воспитания,
или оно есть, или...
или оно есть, или...
Мораль - способность человека осознать себя частью системы (народа, общества, человечества) и действовать исходя из интересов системы. Прививается она только способностью думать и никак больше.
Моральные принципы формируются в течении всей жизни. И на них влияют все перечисленные вами аспекты. Но выбор делает сам индивидум.
родители прививают
Честно - я не знаю что такое мораль. Если внимательно проследить - мораль плавно меняется во времени и обществе. Примеров масса - мораль жителей СССР и теперь. Такое же размытое понятие как Совесть.
Моральные нормы прививаются в процессе жизни родителями, друзьями, школой, обществом и религией.
Беда в том, что часто "мораль" остаётся только словом и в семье, и в школе, и в государстве.. . повсюду двойные стандарты ((
мораль-не цель, а средство. когда ты будешь знать, что делать с ней, ты найдешь ее.
Улица и жизненный опыт.
Прививается окружением, и воспитывается самовоспитанием.
басня, в финале.
все по-немногу принимают участие. многое зависит от семьи.
С молоком матери
Не думайте, что воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его... Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни.
poditeli i bolshe nikto
Для кого как. вообще - жизнь и всё остальное.
По разному!
её не привить.. . либо ей суждено быть у человека, либо нет.. . и никто на её появление или отсутствие повлиять не может:))))))))))))))))))
Совокупность внешних и внутренних воздействий. На мой взгляд мораль вместе с личностью развивается и неотделима от нее.
у каждого своя мораль, вот у Гитлера тоже была, и у чикатило тоже наверное была .Это результат общий, и школы. и религии. и государства, только поделеный на личные амбиции
Первые родители, но сначала всё должно быть на религиозной основе. Получение всех знаний и опыта.
Мораль прививается - не мытьём, так катаньем.
Другой вопрос в том, что мораль, как и совесть, бывает: общественная, партийная, корпоративная, личная, общечеловеческая, идеологическая.. . В Германии, с 36-го, была нацистская мораль; у нас была советская мораль, которая сидит в нас глубже, чем в печёнках, типа: "Против ветра - не дуй", "Начальству в жерло - не заглядывай", "Плетью обуха не перешибёшь". Мещанская мораль: "Моя хата с краю", "Меньше знаешь - крепче спишь". Уголовная: "Ты умри сегодня, а я - завтра"...
У индусов, традиционная мораль основывалась на сочетании "Яма" и "Нияма", кодексах личного и общественного поведения.
Бывает у н и в е р с а л ь н а я' мораль, для хитромудрых.
Другой вопрос в том, что мораль, как и совесть, бывает: общественная, партийная, корпоративная, личная, общечеловеческая, идеологическая.. . В Германии, с 36-го, была нацистская мораль; у нас была советская мораль, которая сидит в нас глубже, чем в печёнках, типа: "Против ветра - не дуй", "Начальству в жерло - не заглядывай", "Плетью обуха не перешибёшь". Мещанская мораль: "Моя хата с краю", "Меньше знаешь - крепче спишь". Уголовная: "Ты умри сегодня, а я - завтра"...
У индусов, традиционная мораль основывалась на сочетании "Яма" и "Нияма", кодексах личного и общественного поведения.
Бывает у н и в е р с а л ь н а я' мораль, для хитромудрых.
смотря в какой среде человек больше всего бывает. я считаю, что от всех понемножку) ) в детсве больше всего от родителей, потом школа, друзья... так же человек формируется сам, может отличить хорошее от плохого.. и у каждого свои рамки морали.
В первую очередь родители! потом уже все остальные.
думаю, здесь, как в пещевой щепи, нельзя выкинуть ни одно из звеньев. Всё в купе!
Библия
Светлана Хайруллина
Это про Лота и дочерей? ;-)) или про Каина?
Разум !
Всё это в совокупности. Что то больше, что то меньше. Но влияет на это в основном всё окружающее общество.
Конечно, общество. В принципе, Учителей много, намного больше, чем учеников.
Может быть, это врождённое? . Совесть или есть, или её нет.
Ребенок учится тому, что видит у себя в дому.. . РОДИТЕЛИ пример ему.. .


Алексей Жир
это твоё счастье?
Хм тут надо подумать я вобщем хотел расказать про обалденный сайт мужички все сюда)))) , а девкам тут делать нечего :P <<< tinyurl*com/podsmotr >>> замените * на точку кому кому надо тот поймёт :Р
Похожие вопросы
- Введение в школах уроков о вере и религии - нарушение закона отделенности государства от церкви?
- Почему в наше время все чаще встречаются самоубийства среди молодежи? Кто виноват? Родители? Государство? Общество?
- А давно ли стало так, что родителей внутрь школы не пускают?
- Чтобы Вы ввели нового в России? В государстве,обществе и.т.д.
- Чтобы не быть быдлом, надо изучать науку о власти, государстве, обществе?
- Нужен ли государство обществу? и почему
- Нужно ли государство обществу?если оно его подавляет,угнетает и монипулирует
- Нашим деткам пытаются навязать основы религии в начальной школе .Вопрос (см дальше)
- кто поверит Зеку? возможно ли изменить отношение государства/общества к освободившемуся? что или кто нужно для этого?
- как вы думаете можно ли создать такое государство (общество) где нет разврата, убийств, наркомании и морально здоровые люди?