А давно ли стало так, что родителей внутрь школы не пускают?

Да уж .:Лучшеб сделали бронированные СТЕКЛА и Делов то

А сразу, как только страна была уничтожена. Ты не знал, что живешь в уничтоженной стране?
Я сам в школе работаю, и мне реально БОЛЬНО видеть, во что превратилось детство в моей бывшей родине. Да, родителей пускали. Кого ж и пускать-то, как не родителей? Если они работают на ту же цель, что и школа? Хуже того, дети сами считали школу вторым домом и пропадали там все свободное время - потому что была уйма кружков по интересам. Выращивали экзотические цветы в теплицах. Наблюдали за жизнью космоса в обсерваториях. Искали новые типы пластиков в кабинете химии. Строили оригинальные электронные приборы или возились с лазерной голографией в кабинетах физики. Вытачивали красивые вещи на токарном станке. Выхаживали раненых птиц в живом уголке. Изобретали мотоциклы в мастерских, устраивали соревнования по картингу. Устраивали научные дискуссии по физике или математике - с хрипом и пеной у рта отстаивали идеи и воевали с математическими казусами. По ночам вовсю вкалывала редколлегия школьной стенгазеты, отыскивая самые прожигающие формулировки для передовицы. Также по ночам актовом зале просиживали музыкальные ученики, работая на рояле, или театральные студии. Школа жила полной жизнью, НИЧЕМ не уступающей той, взрослой, настоящей. И уж конечно, без помощи родителей не обходилось, и многие учителя пропадали в школе допоздна со своими увлеченными делом учениками. Это была полнокровная ЖИЗНЬ.

Блин, я недавно спас из подвала гигантский набор учебных пособий, списанных из кабинета физики. Там для работы с оптикой. Дифракционные решетки (которые сейчас стоят как автомобиль). Полузеркальные призмы, высокоточные линзы, поляризаторы, собственно лазеры, лабораторные источники питания. В современных школах всего этого НЕТ - потому что власти не заинтересованы в образовании, им нужен ТУПОЙ народ. А тогда страна действительно заботилась об образовании своих граждан, вот что больно. Теперь там есть "телевизоры" в коридорах - для зомбирования. И компьютеры (НЕ отечественные, разумеется). Вот и все оборудование. Теперь - камеры, как в тюрьме. "Охранники" чуть ли не с автоматами, как на ракетной базе. Турникеты, как на режимном предприятии. И все это для чего? "Обстановка в стране", видите ли.

Но вдумайтесь в два аспекта.
1. КТО эту обстановку создал?
Она образовалась из-за разрушения морали и воспитания. Власти сознательно и терпеливо разрушали систему идеологии, культуры и морали в обществе. Сознательно внедряли в него капиталистические идеалы, основанные на любви К СЕБЕ, а не к своей стране. В результате, влюбленные в себя НЕЗРЕЛЫЕ подростки убедили себя, что "имеют право" на все, что им взбредет в голову. Например, вооружиться автоматом и отстреливать своих сограждан. Или взорвать школу. Или избить, или ограбить. Вседозволенность от "любви к самому себе". Да, это приятное чувство, поэтому так охотно и принимается НЕЗРЕЛЫМИ школьниками. А в результате - теракты и беспредел. Вот тебе и "обстановка в стране". Кто ее создал? Власть! Та самая власть, которая теперь пытается исправить положение насильственным подниманием флага и выслушиванием гимна погибшей страны. Внедрением пузатых попов в школу. Принудительным введением "уроков зомбирования". Усилением охраны, навешиванием камер и т.д. Страна погибла. И даже превращение ее в полный концлагерь - не спасет положения, я обещаю.
2. КАК этот ужас должен решаться разумным путем?
Ну сам посуди. Если есть, скажем, туалет. И народ срет в этом туалете, и не смывает за собой толчок. Получается вонь и грязь, естественно.
Дальше в комменте.

А меня всегда интересовал вопрос: с какой целью родители идут в здание и даже на территорию школы? Что они там забыли?
У меня никогда не возникало такого желания.
У вас есть ответ?

Школа теперь призывной пункт

Нечего там пол пачкать и туалеты засирать!