Как вы считаете, по каким критериям ребенка в классе выбирают жертвой?

Жертвами детской агрессии становятся их сверстники, которые от них отличаются. Обычно прессингу, издевательствам и унижениям в школе подвергаются физически слабые и те, кто мыслит не так, как большинство. Так же прессингу подвергаются спокойные дети и те, кто в классе держится сам по себе. Жертвами в классе становятся те, кто не желает участвовать в деятельности большинства.

И кстати это происходит не только в школе. В техникумах та же ситуация.

Только один - слабость характера и невозможность противостоять (именно внутренне)

Сын приходит домой и говорит матери: Мама, а почему меня во дворе все лохом называют? . мама: Ну что ты сынок, какой же ты лох.. Сын, задумавшись.. Какой, какой.. Во дворе говорят конкретный..

Не умееет защищаться.

Не таких как все и слабых - бьют, не таких как все и сильных - слушают.

Когда ребенок боится. Боится, что он хуже, глупее, некрасивие. Дети это чувствуют, как животные. И начинают охоту.

Который не участвует в жизни сложившегося коллектива.. . который просто сам по себе

Если ребенок сильно спокоен и не может дать сдачи. Лучше быть нагловатым. Проще будет в школе, но тяжелее дома.

либо слабый по духу, либо бедный очень (плохо одет неопрятен) либо малообщителен, еще по национальности, несоглашается с мнением большинства, причин масса)

это не только в школе, и в институте, и в любом коллективе происходит тоже самое.
Каждый человек прощупывается - умеет ли он постоять за себя, дать отпор, ответить
на обидную шутку, вывернуться из скользкой ситуации. Если ребёнок этого (пока, может быть)
не умеет, над ним начинают подшучивать, и дальше по нарастающей, вплоть до издевательств.
Люди хотят знать, насколько им будет всё дозволено, где у человека предел терпимости...

По неумению ответить за себя... (дать отпор).

класс... жертвы... ну разве что по даунству, когда родители пихают в обычные школы. В основном же элементарные детские насмешки, на которые ребенок должен реагировать должным образом, а для этого иметь нормальную самооценку. Этот путь проходят все, а к концу школы многие классы становятся большой семьей.

Неуверенный ребёнок, из малообеспеченной семьи, некрасивый ребёнок, нечистоплотный ребёнок. Я перешла в 8 класс, знаю на примере нашего класса... конечно, внешность и семейный достаток-это не поводы, чтобы гноить своего одноклассника (цу) , но мало кто придерживается со мной такого мнения. У нас есть одноклассницы, которые не красивые, грязнули, учёбой вообще не заняты... так вот, я к таким вообще не подхожу, здороваюсь и всё...я не считаю их жертвами, не издеваюсь над ними, никак к ним не отношусь... есть они, нет их-мне это параллельно...

У кого мнение на всё - свое, на того как правило и начинается "охота" и прессинг