К вопросу о введении ОПК в школе (см. внутри)

Вот что писал В.Ленин: «Втянуть женщину в общественно-производительный труд, вырвать ее из «домашнего рабства», освободить ее от подчинения – отупляющего и принижающего - вечной и исключительной обстановки кухни, детской – вот главная задача. Это - борьба длительная, требующая коренной переделки и общественной техники и нравов. Но эта борьбы кончится полной победой коммунизма». Жизнь показала, чем это кончилось. Тяжелейшим ударом по семье, сделало женщину добытчиком и кормильцем, заставило ее бить костыли и таскать шпалы на железных дорогах, вынудило в массовом порядке занимать самые низкооплачиваемые и непрестижные работы. Большевики на рождение ребенка давали декретных две недели – боялись, что женщина ускользнет из их рук. Поэтесса Софья Петренко, полковник в отставке, рассказывала, как она в обеденный перерыв родила ребенка, а после обеда вышла на службу!В таких условиях женщина вынуждена была сокращать свою семью до минимума. Из семейного «рабства» в настоящее социально-общественное рабство - вот чем всё это обернулось. «Я и баба, и мужик, я и лошадь, я и бык» - вот как в народе оценили «мудрую» ленинскую политику. Если к этому добавить, что главным идеологом семейной жизни и воспитания детей в стране была бездетная Н. Крупская, то «коренная переделка и общественной техники и нравов» обрекла институт семьи на прозябание и борьбу за выживание.В результате такой политики, (в отношении так называемых паразитических классов, включая сюда и «мелкобуржуазных» крестьян, она была, в сущности, людоедской), чрезвычайно ослабли как вертикальные семейные связи, так и горизонтальные, родовые.Но самым страшным является то, что исчезла вера предков, так как в семье за духовность отвечала МАТЬ. Отец был кормильцем, а мать занималась воспитанием чад.И женщина КАТЕГОРИЧЕСКИ не желает возвращаться в семью для выполнения своего главного предназначения – родить и ВОСПИТАТЬ духовно и нравственно.Так почему бы не ввести ОПК в школе? Работающая мать уже НИКОГДА не сможет дать то, что нужно ребенку для жизни – нравственные ориентиры. ЕЙ НЕКОГДА! ОНА ДОЛЖНА РАБОТАТЬ!!!