Какой вопрос задать среднестатистическому учителю истории, шоб засыпался?

Спросите, как надо относиться к альтернативной истории. Ведь в каждом государстве она своя, в разное время своя. . Где правда? Нельзя же говорить, что опять мы впереди планеты всей.

Надо спросить часто ли он снимает лапшу со своих ушей, и не перевешивает ли её случайно на уши учеников?

Если из истории убрать всю ложь,
то это совсем не значит, что останется одна только правда -
в результате может вообще ничего не остаться.
(Станислав Ежи Лец)

почему у вас такая некрасивая цель? он должен быть не энциклопедией, а проводником для детей в мир истории

Стравить его со мной. . :)
Особенно под настроение, шоб потрепаться охота была. .
Там и о внутренней политике Англии времен Чосера поговорим, и о причинах и следствиях Февральской революции. . И о том, шо о родственной связи мартышки с человеком первым начал трепаться совсем не Дарвин. . :)
Если выдержит беседу с полчаса - значит, истинный джедай, и ничем его не пронять. . :)

Спроси о том, как Ротшильдам удалось сделать целое состояние, на поражении Наполеона в битве при Ватерлоо 18 июня 1815 года :)))

Про 146% ))

Не бывает среднестатистических учителей, как и людей, все разные. Если не знаешь, чем он интересуется и увлекается, лучше не лезть, может он на досуге занимается айкидо.