
Общество
Прав ли был в этом академик С. Капица?


На уровне семьи это можно запросто исправить. Ну а семья - это ячейка общества. Чем больше будет "думающих" ячеек, тем труднее все эти дебильные "реформы" будут претворяться в жизнь. Так что, всё в руках людей, а не у правителей.
Все так и это геноцид народа!
Прав. Как в воду смотрел.
Это тенденция наблюдается во всём мире и на Западе тоже, вот отрывок из интервью американског политолога З. Бжезинского об американском образовании, а так же уровне школьников и студентов:
ВОПРОС: Многие из постсоветских стран охотно перенимают систему среднего и высшего образования в США: вводится платное обучение, сокращаются обязательные для изучения предметы, появился ЕГЭ для поступающих в вузы…
ОТВЕТ: Вы затронули больную для Америки тему. Меня очень беспокоит проблема образования в нашей стране. Да, мы - демократия, пытающаяся выжить в сложном мире, осуществляя разумную внешнюю политику. Но это возможно при условии, что народ, населяющий нашу страну, также разумен и здравомыслящ. Иначе мы будем не в состоянии осуществить стоящие перед нами задачи.
Вынужден признать, американский народ крайне невежественен. Он не имеет совершенно никакого представления о внешнем мире. В наших государственных школах нет такого предмета: всемирная история. Мы учим детей очень патриотической американской истории. А на самом деле это приукрашенная «рождественская» история, далекая от сложных и противоречивых реалий прошлого. Взять, к примеру, взаимоотношения с коренным населением Америки - индейцами. Как это ни обидно, но надо признать, что первые этнические чистки «именем Закона» проходили на американской земле! Тысячи индейцев были изгнаны со своих земель при президенте Джексоне… А возьмите географию. Мы ее не преподаем! Примерно 52% нынешних абитуриентов американских колледжей не могут показать на карте, где находится Нью-Йорк. 70% поступающих в высшие учебные заведения в 2003-2010-х годах не могли найти Ирак - страну, с которой мы воевали! Как-то будущим студентам предложили идентифицировать некую большую территорию, закрашенную на карте голубым цветом. Так вот, 30% из них не смогли определить, что это был Тихий океан… Вы улыбаетесь. Но это вовсе не смешно. Отсюда невероятно легковесное отношение большого числа американцев к вопросам внешней политики. Да и как эта международная проблематика преподносится в публичных дискуссиях? Нередко крайне облегченно, исключительно в черно-белых тонах, причем превалирует демагогия…
ВОПРОС: Многие из постсоветских стран охотно перенимают систему среднего и высшего образования в США: вводится платное обучение, сокращаются обязательные для изучения предметы, появился ЕГЭ для поступающих в вузы…
ОТВЕТ: Вы затронули больную для Америки тему. Меня очень беспокоит проблема образования в нашей стране. Да, мы - демократия, пытающаяся выжить в сложном мире, осуществляя разумную внешнюю политику. Но это возможно при условии, что народ, населяющий нашу страну, также разумен и здравомыслящ. Иначе мы будем не в состоянии осуществить стоящие перед нами задачи.
Вынужден признать, американский народ крайне невежественен. Он не имеет совершенно никакого представления о внешнем мире. В наших государственных школах нет такого предмета: всемирная история. Мы учим детей очень патриотической американской истории. А на самом деле это приукрашенная «рождественская» история, далекая от сложных и противоречивых реалий прошлого. Взять, к примеру, взаимоотношения с коренным населением Америки - индейцами. Как это ни обидно, но надо признать, что первые этнические чистки «именем Закона» проходили на американской земле! Тысячи индейцев были изгнаны со своих земель при президенте Джексоне… А возьмите географию. Мы ее не преподаем! Примерно 52% нынешних абитуриентов американских колледжей не могут показать на карте, где находится Нью-Йорк. 70% поступающих в высшие учебные заведения в 2003-2010-х годах не могли найти Ирак - страну, с которой мы воевали! Как-то будущим студентам предложили идентифицировать некую большую территорию, закрашенную на карте голубым цветом. Так вот, 30% из них не смогли определить, что это был Тихий океан… Вы улыбаетесь. Но это вовсе не смешно. Отсюда невероятно легковесное отношение большого числа американцев к вопросам внешней политики. Да и как эта международная проблематика преподносится в публичных дискуссиях? Нередко крайне облегченно, исключительно в черно-белых тонах, причем превалирует демагогия…
в точку!
В принципе, Капица прав во всём, кроме ссылок на путиноидный ВЦИОМ. Это продажная власти конторка, как социолог говорю. Во времена пока жив был старик Левада, опросам его центра можно было доверять, но вциомовским - никогда.
я бы не так сказала, что получилось... те кто хотят деградировать они будут деградировать, как говорится кобыле легче, нельзя навязать человеку образование против его воли)
Отчасти - да.. . Профессор хоть и видел вектор движения, но не видел или не анализировал, кто инициировал такой вектор развития. А цели он указал достаточно точно. В том, что нет сил, чтобы понять и приостановить - ошибка. Силы есть, им не дают пока развернуться, но ситуация меняется, поскольку внешнее давление спадает в связи с кризисом в США и Европе.
Утрированно, излишне эмоционально, поэтому и не верно. В 90-ых я бы и сам такое сказал, но не сейчас. Я лично не знаю ни одного нечитающего человека.
Разговоры о том что нет будущего вообще ни о чем.
Разговоры о том что нет будущего вообще ни о чем.
Интересное мнение. Вероятно он прав, на ОПС полно троллей у которых одни лозунги в голове, и никаких знаний.
Похожие вопросы
- Прав ли С.Капица, утверждая, что "Россию превращают в страну дураков"?
- Академик Капицы высказался однажды: "Первая и вторая мировые войны - это не две разных войны (внутри)
- Академик Ландау, явно не русский, Капица тоже не Иванов и что?
- Так в чём не прав академик? Почему такое состояние души российской?
- Р. А. Н. за 120 лет её существования было 33 академика-историка. Из них только 3русских, включая М. В. Ломоносова!!!
- Друзья!! ! Кто помнил и слышал о академике В. П. Филатове???
- Академик Тараканов: «СССР развалили три пьяных преступника» ?
- "Голубые" заодно с еврейскими академиками против Церкви . Не кажется ли вам что это уже перебор?
- КТО он - АКАДЕМИК НИКОЛАЙ ЛЕВАШОВ ?
- Каких академиков отправляли в ссылку при царе, и за что?