Здравствуйте, прошу всех кого интересует подростковая преступность, заполнить анкету представленную ниже

Уважаемый респондент!
Ни для кого не секрет, что подростковая преступность, так или иначе, влияет на общую преступность в стране. Поэтому, для эффективной борьбы с преступностью в целом, необходимо, научиться принимать предупредительные меры в отношении подростков. Для этого, в свою очередь, необходимо иметь представления о том, как формируется личность несовершеннолетнего преступника. Для того, чтобы попытаться ответить на этот вопрос мы представители НОУ ВПО «МиГУП», поставили задачу исследовать данную проблему. Просим Вас, помочь нам в исследовании, и принять участие в нашем опросе.

Правила заполнения.
Вашему вниманию будет представлено вопросов с предложенными вариантами ответов, выберите подходящий вариант и напротив поставьте галочку, если среди предложенных Вам вариантов, Вы не нашли подходящий Вы можете дописать свой вариант.

1. Волнует ли вас проблема подростковой преступности в нашей стране?

да нет

2. Представьте следующую ситуацию, и попытайтесь наиболее искренне ответить на предложенный вопрос:
Ночь. Вы за рулем автомобиля, остановились перед светофором. Горит красный сигнал. Вокруг никого нет. Нет машин. Нет пешеходов. Проедите ли вы на красный сигнал, не дожидаясь пока загорится зеленый?

да нет если вокруг действительно никого нет, то да

3. Есть ли среди ваших знакомых люди, имеющие судимость?

да нет не владею такой информацией

4. Если да, то каков их примерный возраст?

до 14 от 18 до 25

от 14 до 18 от 25 и более

5. В какой семье вы воспитывались?

Меня воспитывали оба родителя

Меня воспитывала только мама

Меня воспитывал только папа

Другое ____________________________________________________

6. Как вы думаете, можете ли вы в любой момент рассчитывать на поддержку своих близких родственников?

да

нет

другое ____________________________________________________

7. Как в целом вы можете охарактеризовать учителей, которые вас обучали в школе?

Положительно

Отрицательно

Большинство положительно, но не всех

Большинство отрицательно, но не всех

другое _______________________________________________________

8. Соответствует ли нынешняя система образования вашим представлениям о том, какой она должна быть?

Да

Нет

Нет, на мой взгляд, она требует следующих доработок ________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________

9. Вспомните свои школьные годы, какой статус вы занимали в коллективе класса?

Всегда стремился быть самым активным учеником

Никогда не стремился быть в рядах активистов

Я общался, только с некоторыми одноклассниками

Я ни с кем не общался

Общался со всеми, но ни с кем не было сильных дружеских связей

Я общался только с одним одноклассником, которого считал (-ю) своим лучшим другом

Другое ____________________________________________________

___________________________________________________________

10. Вы общаетесь со своими бывшими одноклассниками?

Да

Нет

Другое ______________________________________________________

11. Как в общем вы охарактеризуете свои школьные годы?

Это было самое лучшее время

Не хочу вспоминать о них

Другое ____________________________________________________________

12. У вас есть увлечения, хобби (если да, уточните какие)?

Нет

Да __________________________________________________

13. Как вы проводите свое свободное время?

Провожу его вместе с моими друзьями

Дома за компьютером

Посещаю секции, кружки

Другое ______________________________________________

14. Как вы считаете, какие меры будут наиболее эффективны, для предупреждения преступности несовершеннолетних?

Необходимо ужесточить уголовную ответственность, для данно