СЛОЖЕНИЕ: берём 2 ящика и + ставим на 3 ящика=получаем 5 ящиков - это сложение, это складирование, это усложнение.
УМНОЖЕНИЕ: берём 2 ящика и умножаем на 3 ящика - в математике-это 6 ящиков, но это как в жизни, что происходит с ящиками, если их становится больше?
ЧТО же такое умножение - это увеличение, размножение, каким способом?
СТРАННО: если взять три ящика и поставить на 2 ящика, то один упадёт, а в математике всё также будет 5.
ВЫЧИТАНИЕ-это ладно, но
ДЕЛЕНИЕ ящиков вообще удивительная по жизни вещь-НЕБЫВАЛЬЩИНА?
Техника
Математика описывает то, чего не бывает в жизни?
всяко бывает. вопрос в том - что в ящиках? допустим, бутылки. с чем? с вином? с горючей смесью? пустая тара? или в ящиках коты? и тогда следующий вопрос: а был ли мальчик-кот? а потом - он будет? останется? есть ли черный кот в темном пространстве комнаты ящика? разделяете ли вы это утверждение или его нужно делить на 2, или вообще нажать на клавишу del, или на пусто-пусто нуля? ноль объединяет или, наоборот, разъединяет. оборот. оборотень. тень на плетень. что прибавляется, умножается, когда мы делим пополам - крепость сытой дружбы? половина землекопа? робокоп? вычитая мы вчитываемся в корень или приуменьшаем общий смысл целого. высшая математика слов и смыслов. диагональ их сложений и вычитаний, - делит или приумножает? что в суме знаний - некая сумма или тюрьма зароков и оков ограничений? свобода действий. равенство уравнений. братство сестринств. плюс минус. минус плюс. какова цена одной отдельной пустой бутылки в ящике? а полной бутылки? а ящика? а если в ящиках не бутылки, а патроны? а если - гранаты? математика - точная наука, но одно лишь число пи, после запятой, делает ее описание лингвистическим оборотнем, издецом, кентавром одного, другого и чего-то третьего, с хвостом, шлейфом, фоном четвертого, пятого, шестого. я выйду на остановке великолепной семерки. а туз поезда поедет дальше. в космические дали запятых, запятнанных салочками математики.
На складе стоят 3 ряда ящиков по 10 штук в 3 яруса в высоту.
Нужно поровну загрузить их на 6 машин.
Будете считать ящики по одному, или всё-таки воспользуетесь непонятным умножением и несуществующим делением?
Нужно поровну загрузить их на 6 машин.
Будете считать ящики по одному, или всё-таки воспользуетесь непонятным умножением и несуществующим делением?
Дуракам нельзя помочь. По определению!
Коль в ящиках запутался, в математику тебе дорога закрыта....
О, уже до ящиков дошли, а в наше время были сливы - как шесть слив разделить на 3 человек?
всё нормально, просто кое у кого не хватает фантазии представить, что одни ящики можно складировать в другие по эн штук и что от падения кол-во ящиков не изменится, и что от умножения кол-во ящиков не изменяется, это лишь способ их быстро сосчитать и т. д.
Ты по стопам "магнитного воина" решил пойти, видать. Мда-а, тернистый путь ты выбрал, тернистый. Матюков-ебуков наслушаешься вдосталь.
ящики на ящики не умножаются. ящики умножаются на число. берем с машины по 2 ящика и делаем таких три рейса. это умножение
деление. берем 5 ящиков и делим на двоих. получается по 2.5 ящика на рыло
деление. берем 5 ящиков и делим на двоих. получается по 2.5 ящика на рыло
Математика - не наука для жизни, там в жизни своя "математика"
"Учительница математики спрашивает Вовочку:
- Вовочка, представь себе - у тебя есть двести долларов. Пятьдесят ты отдашь Машеньке, пятьдесят - Леночке и еще пятьдесят - Танечке.
Что у тебя будет?
Вовочка, мечтательно глядя в потолок:
- У меня будет такая оргия..."
"Учительница математики спрашивает Вовочку:
- Вовочка, представь себе - у тебя есть двести долларов. Пятьдесят ты отдашь Машеньке, пятьдесят - Леночке и еще пятьдесят - Танечке.
Что у тебя будет?
Вовочка, мечтательно глядя в потолок:
- У меня будет такая оргия..."
Просто считает
Ну так есть математика абстрактная (в школах преподают). А есть прикладная (усердно скрывают от обывателя). "У вас на столе лежит три яблока. Вы взяли со стола пять яблок. Сколько яблок осталось на столе?) То есть из людей делают законченных идиотов. Нормальный человек понимает что нельзя взять пять яблок если их всего три. Но упорная дрессура делает из школьников людей которые начинаю "понимать" (по простому крыша съехала) что на деревьях растут яблоки с минусами. К слову умножение это то что Вы знаете как возведение в степень. А таблица умножения на самом деле является таблицей суммирования.
Математика это язык описания процессов в природе.. им можно описать не только поведение ящиков
Ученик тоже человек Зачем над ним издеваться?
не играйте в ящики, это чревато
Да
ну да
Похожие вопросы
- Я не способна знать математику...
- Чем полезна математика 10-11 классов рядовому школьнику?
- Логична ли математика?
- Дискретная математика. Чего можно достичь? в Математике высшая математика а в Дискретной что?
- Вопрос по электричеству. Прошу объяснить простыми словами, без высшей математики.
- Можно создать приборы на аналоговом принципе действия, которые смогут решать неподвластную цифровым машинам математику?
- Вопрос по математике (определить параметры мат. модели)
- Вопрос о математике.
- Вопрос для тех кто шарит в физике и математике.
- Какие плюсы, знать физику? А математику?
а что с девизом, что без...
однофигственно, мэм