Согласны ли вы, что ЕГЭ в нашей стране дало не тот эффект, что ожидали? см

Очень согласна...

1. Ни одна реформа проводимая на территории СССР-России за последние 25лет не дала того эффекта, которого от неё ожидали.. .
2. Эта статья - мнение одного полюса. Такое впечатление, что до поступления по результатам ЕГЭ приёмные комиссии никого за деньги не принимали. Может членам приёмных комиссий жалко, что эти деньги остаются в школе, а не идут в их карман???

Согласен. И вина за это полностью лежит на учителях школ. Идет полная дискридитация самой идеи ЕГЭ. Идеи, с моей точки зрения, хорошей. Про телефоны это правда. Только не надо рассказывать сказки, что только чукотские школьники пользовались телефонами и затем выложили задания в инете, а наивные москвичи и питерцы были крестально честны. Пользовались все одинаково, неизвестно кто еще больше. Проблему телефонов можно решить поставив на входе терминал, как в аэропорту, который реагировал бы на сотовый телефон. Ученик проходит через терминал, если он реагирует, то выкладываешь сотовый, не выкладываешь, на экзамен не попадаешь. Никто никого не унижает, не обыскивает, все чинно и прилично. Про подсказки на экзаменах, тоже правда. Но правда и то, что подсказывали всем одинаково, как городским так и сельским. Проблему можно решить установив видеонаблюдение в пункте проведения экзаменов в каждой аудитории.
Про взятки школьными учителями откровенная ложь. Школьный учитель ровным счетом ничего не имеет с ЕГЭ. Он боится этого ЕГЭ еще больше чем сам ученик. Его оценивают по результатам ЕГЭ. А вот узкий круг работников ППЭ, и в первую очередь руководитель, вот тут да взятки есть. Имеют возможность наживаться начальники РОО, которые могут приказать руководителю ППЭ помочь тем или иным ученикам. Система такая же как раньше при преме в ВУЗ. Выход на ректора или декана, звонок в приемную комиссиию.
Сама идея ЕГЭ хорошая. Люди которые пишут про советскую систему образования никогда сами в школе не работали. Та система давно умерла. Там последние 20 лет была "показушная" система. Это когда учитель сам учит и сам оценивает. Естественно что он старается поставить как можно больше 5 и как можно меньше 3, а про 2 речи нет вообще. Система оценивая давно превратилась в трехбальную. Работать надо не по советской системе, и не натаскивать учеников на ответы к вопросам, а давать им знания. Такие что бы он любой ЕГЭ выдержал. Если учитель научил ученика, дал ему знания, то ему безразлично в какой форме будет проходить выпускной экзамен, будь это ЕГЭ или традиционный экзамен.
Самые ярые противники ЕГЭ школьные учителя из-за того что их по этому ЕГЭ оценивают. Сразу видно кто хороший учитель, а кто нет. Кстати, если бы они имели возможность брать взятки за ЕГЭ, они были бы не против него, а за. Но этого нет. Вузовские преподы тоже ярые противники ЕГЭ. Вот они реально лишились приработка и не только в виде взяток, но в виде различных платных курсов, консультаций, репетиторства.
Пока будет саботаж со стороны учителей эффекта от ЕГЭ не будет.

Категорически не согласен!! ! Он дал именно ТОТ эффект которого ждали те, кто его внедрял. С советских времен у нас была ЛУЧШАЯ система образования которую и попытались развалить, заменив понимание предметов зубрежкой ответов на вопросы....: -(((

Да, я согласна! Сдавала ЕГЭ в том году, но абсолютно честно! Наши учителя никогда и никого насильно не тянули и не помогали! Телефоны мы сложили в коробочку при входе в кабинет! Отвезли нас в другую, незнакомую школу и смешали с другими 11-классниками! Все сидели и надеялись только на свою голову! А эффект конечно же не такой, какой ожидали! Но что они хотят? ? Ввели его как пробный и оставили.... А дальше не их ума дело, типа.... Нет, так не пойдёт! Школьникам нужен стимул!!!

да, согласен.