ВУЗы и колледжи
исправьте речевые ошибки связанные с нарушением построения предложений.
1)я увлекаюсь не только чтением книг,а также живописью.2)я не могу вспомнить,что был ли он на занятиях в четверг.3)директор сообщил на педагогическом совете,что "к нам едет комиссия".
1. Я увлекаюсь НЕ ТОЛЬКО чтением книг, НО И живописью.
Части сопоставительного парного союза "не только..., но и" заменять нельзя. Иначе это будет речевой ошибкой.
2. Я не могу вспомнить, был ли он на занятиях в четверг.
Употребление союза "что" (синтаксический плеоназм) излишне.
3. Директор на педагогическом совете сообщил, что к нам едет комиссия.
Неправильно расставлены слова в предложении и употреблены кавычки, которые при косвенной речи не нужны. Сравните: Директор на педагогическом совете сообщил: "К нам едет комиссия". Тут кавычки обязательны, так как в них заключена прямая речь директора, которая начинается с большой буквы после двоеточия.
Части сопоставительного парного союза "не только..., но и" заменять нельзя. Иначе это будет речевой ошибкой.
2. Я не могу вспомнить, был ли он на занятиях в четверг.
Употребление союза "что" (синтаксический плеоназм) излишне.
3. Директор на педагогическом совете сообщил, что к нам едет комиссия.
Неправильно расставлены слова в предложении и употреблены кавычки, которые при косвенной речи не нужны. Сравните: Директор на педагогическом совете сообщил: "К нам едет комиссия". Тут кавычки обязательны, так как в них заключена прямая речь директора, которая начинается с большой буквы после двоеточия.
В первом лучше вместо А - НО. Во втором ЧТО вообще лишнее слово.. В третьм я бы просто поменяла местами слова. На педсовете директор сообщил... Вроде так красивее звучит.
1. Я увлекаюсь НЕ ТОЛЬКО чтением книг, НО И живописью.
Части сопоставительного парного союза "не только..., но и" заменять нельзя. Иначе это будет речевой ошибкой.
2. Я не могу вспомнить, был ли он на занятиях в четверг.
Употребление союза "что" (синтаксический плеоназм) излишне.
3. Директор на педагогическом совете сообщил, что к нам едет комиссия.
Неправильно расставлены слова в предложении и употреблены кавычки, которые при косвенной речи не нужны. Сравните: Директор на педагогическом совете сообщил: "К нам едет комиссия". Тут кавычки обязательны, так как в них заключена прямая речь директора, которая начинается с большой буквы после двоеточия.
Части сопоставительного парного союза "не только..., но и" заменять нельзя. Иначе это будет речевой ошибкой.
2. Я не могу вспомнить, был ли он на занятиях в четверг.
Употребление союза "что" (синтаксический плеоназм) излишне.
3. Директор на педагогическом совете сообщил, что к нам едет комиссия.
Неправильно расставлены слова в предложении и употреблены кавычки, которые при косвенной речи не нужны. Сравните: Директор на педагогическом совете сообщил: "К нам едет комиссия". Тут кавычки обязательны, так как в них заключена прямая речь директора, которая начинается с большой буквы после двоеточия.
Похожие вопросы
- Найдите и исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложениях.
- Исправьте ошибки, связанные с неправильным построением сложных предложений.
- НАЙДИТЕ В КАЖДОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ РЕЧЕВУЮ ОШИБКУ, ОПРЕДЕЛИТЕ ЕЁ ТИП. ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ В ИСПРАВЛЕННОМ ВИДЕ.
- Объясните и исправьте речевые ошибки в предложениях.
- ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ИСПРАВИТЬ РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ!!! ОЧЕНЬ НУЖНО!!!
- Найдите речевые ошибки, связанные с употреблением слов, отредактируйте предложения.
- Исправьте ошибки, связанные с нарушением синтаксических норм. Определите тип этих ошибок.
- Помогите с культурой речи, пожалуйста! (1 часть) Исправьте речевые ошибки. (2 часть) Исправьте грамматические ошибки.
- Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением логичности речи.
- Помогите устранить в этих предложениях ошибки, связанные с нарушением границ лексической сочетаемости