Вопросик студентам насчет лекций...

Лекция - это скелет. Это самое основное, что ты должен знать (правда на некоторых предметах лекций вполне хватает))) . Если лектор ДИКТУЕТ, то будет ждать пока все запишут. Если лектор РАССКАЗЫВАЕТ, то иной раз и не знаешь что записать) Так что, лучше слушай и вникай, где надо записывай.
"Пригодность" лекций зависит от лектора и семинариста. Кому-то будет достаточно лекций, а кто-то потребует перечитать всю библиотеку.

Не парься заранее, к середине семестра и будешь знать куда ходить, где писать и т. д.

Удачи.

нужно не только посещать лекции, но и писать конспект.... а с диктофоном.... хм.. . двойную работу делать будете.. . потеря времени

Очень забавный вопрос.
Все зависит от препода, я на пятом курсе сейчас, и у нас была масса вариантов.. .
Один препод ставил баллы за посещение лекций, и если этих баллов не было, то пять получить нельзя.
Другой препод сразу сказал, можете не ходить на лекции, просто выполняйте задания.
Запомни одну простую истину: все, что говорит препод есть в интернете в 5 различных вариантах!! !
Посети пару первых лекций. Посмотри, если действительно сложно записывать, то посещай, их особенно, если баллы ставят, или оценки.
Забудь про идею с диктофоном, ты на второй неделе ее забросишь. Если ты что-то не записал, то не беда, другие записали.
А вот на семинарах могут и не пригодиться, могут даже в жизни никогда не пригодиться. Посети семинары, посмотри, совпадает ли курс, или вы вообще что-то другое изучаете на них.

записывать лекции - это оно самое то! работают слуховая, зрительная и механическая память. Потом эти лекции просматривать - и в мозгу сами образы встают и заседают крепко. С учебником такого эффекта нет. Лучше нет - как готовиться по лекциям. . хотя в них часто лектор дает сжато, потом иногда приходится и учебник смотреть. Диктофон может стать помощником, если не поймешь, что записал.

Посещать занятия желательно все, но там уж сами увидите, какие нужно, а какие и не особо надо, конспекты не обязательно записывать дословно, учись писать быстро и много сокращать, на семинарах, по крайней мере у нас, не всегда требуются лекции, чаще приходится в библиотеке материал рыть