твердо решил сесть и начать работать. 2 дня задротизма с учебником. все напрасно ...
вывод напрашивается. . я либо тупой такой, что не могу ее понять. при большом желании.. .
либо мне нужно чтобы кто-то сидел и объяснял. .
ВУЗы и колледжи
Много упустил по математике.. . надо все наверстать. описание внутри..
Значит, опираясь на опыт могу предложить два варианта. Они зависят от целей.
Цель первая: сдать какие то экзамены и забыть. Тут просто натаскивание на определенные темы задач. Но, если в задаче будет отклонение в сторону в условии, вы заходите в тупик. И при таком способе "изучения" ипользование математики в изучении других связанных с ней предметов практически невозможно.
Плюсы - время овладения при хорошей памяти небольшое.
Основной минус - сложно "донести" до экзамена. Невозможность использования в дальнейшем.
Цель вторая: изучение, понмание, использование.
Тут приведу пример письма одного студента мне. Он учится на 4 курсе Университета инженерной направленности. Я когдато делал для него работы по начерталке и инженерной графике.
На 4 курсе он понял, что будет инженером и нужно уметь чертить. Для этого выбрал программу для черчения Компас 3D. По мере изучения руководства пользователя столкнулся с тем, что большинство терминов свзязанных с начертательно геометрией не понимает.
Решил вернуться к начертательной геометрии. Начал изучать эту науку, понял что недоступны понятия, связанные со стереометрией школьного курса.
Еще сделал шаг назад и начал смотреть стереометрию 10-11 класса. Опять сложно. Нет понимания понятий по планиметрии.
Еще отсупил. Взял учебник 9 класса и тут понял, что этот материал знает и может в нем разбираться.
И так точка отсчета опредлена. И сразу же наметился путь реализации. Стереометрия 10- 11 кл - начертательная геометрия вузовский курс - Компас 3D - умение чертить и разбираться в чертежах.
На преодоление этого плана у него ушел почти год. Не жалеет. Жалеет только об упущенном времени. Вот такой план.
Если появятся более конкретные вопросы пиши либо в агент либо в скайп: semen_k1.
P.S. Есть распространенное мнение, что если сесть с репетитором и он все будет объяснять, то все пойдет. Увы. Миф. Оно пойдет только в том случае, если до момента объяснения темы вы что то знали из того, на что эта тема опирается. К счастью или к сожаления математику нельзя изучать куском в середине. Удачи )) Вам выбирать...
Цель первая: сдать какие то экзамены и забыть. Тут просто натаскивание на определенные темы задач. Но, если в задаче будет отклонение в сторону в условии, вы заходите в тупик. И при таком способе "изучения" ипользование математики в изучении других связанных с ней предметов практически невозможно.
Плюсы - время овладения при хорошей памяти небольшое.
Основной минус - сложно "донести" до экзамена. Невозможность использования в дальнейшем.
Цель вторая: изучение, понмание, использование.
Тут приведу пример письма одного студента мне. Он учится на 4 курсе Университета инженерной направленности. Я когдато делал для него работы по начерталке и инженерной графике.
На 4 курсе он понял, что будет инженером и нужно уметь чертить. Для этого выбрал программу для черчения Компас 3D. По мере изучения руководства пользователя столкнулся с тем, что большинство терминов свзязанных с начертательно геометрией не понимает.
Решил вернуться к начертательной геометрии. Начал изучать эту науку, понял что недоступны понятия, связанные со стереометрией школьного курса.
Еще сделал шаг назад и начал смотреть стереометрию 10-11 класса. Опять сложно. Нет понимания понятий по планиметрии.
Еще отсупил. Взял учебник 9 класса и тут понял, что этот материал знает и может в нем разбираться.
И так точка отсчета опредлена. И сразу же наметился путь реализации. Стереометрия 10- 11 кл - начертательная геометрия вузовский курс - Компас 3D - умение чертить и разбираться в чертежах.
На преодоление этого плана у него ушел почти год. Не жалеет. Жалеет только об упущенном времени. Вот такой план.
Если появятся более конкретные вопросы пиши либо в агент либо в скайп: semen_k1.
P.S. Есть распространенное мнение, что если сесть с репетитором и он все будет объяснять, то все пойдет. Увы. Миф. Оно пойдет только в том случае, если до момента объяснения темы вы что то знали из того, на что эта тема опирается. К счастью или к сожаления математику нельзя изучать куском в середине. Удачи )) Вам выбирать...
Максим Вялков
я знаю точную тему, с которой мне надо начинать заниматься.. . я когда еще учился в 6 классе (сейчас в 10) я был далеко не умным в математике.... ) но заниматься стал значительно лучше. препод начал подозревать, что я даже у кого-то списывал.. . я тогда сидел чуть ли не на последней парте, а тут он решил меня пересадить на 1 ряд за первую парту на против своего стола.. . )) я в тот момент с репетитором занимался. каждый день. по 2 часа. когда час. потом перестал ходить к репетитору. начали проходить новые серьезные темы и я снова сел на жопу. снова упала учеба...
попроси одноклассника или старшеклассника
зачастую получается так, что более сложные темы, построены на десятке тем, которые проходились до этого, так что если много пропустил, придётся учить почти с самого начала.. . а если учишся в школе и понимаеш что всё ппц, завалился конкретно, то лучше позаниматься с репетитором, ему виднее где тебя надо "подтянуть"
Похожие вопросы
- Описание внутри
- Отчислен. 2 курс колледж. описание внутри.
- как мне наверстать взрослому упущенное?
- Высшая математика Исследовать свойства функции и построить график. y(x)=x^4 - 2x^2 + 3(если что фото в описании)
- Не знаю математику, как быть.
- А почему вообще ЕГЭ по математике ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ?
- Не даётся математика вообще
- Нужно ли пытаться "грызть" углубленную математику?
- Как понять математику и физику? СРОЧНО НУЖЕН СОВЕТ
- Для чего нужна матматика(вышая математика, дискретная математика)