Поделитесь информацией об опыта профилактической работы конфликтного поведения подростков!! Очень нужно

Активно вовлекать подростка в дела класса, жизнь учебного заведения;
- ввести переходящую должность дежурного командира, чтобы каждый смог попробовать себя в роли лидера и осознать сложность этой деятельности;
- распределить обязанности в классе так, чтобы каждый смог проявить себя в определенной сфере;
- проводить мероприятия, направленные на более близкое общение мальчиков и девочек;
проводить беседы, игры на сплочение классного коллектива, тренинги;
- организовывать длительные экскурсии, которые позволят проявить мальчикам и девочкам самостоятельность и понять важность и необходимость помощи друг другу;
- проводить беседы с родителями;
- помощь психолога.

Родителям:
- проводить воспитательные беседы с детьми в дружеском тоне;
- участвовать в классных мероприятиях;
- научиться смотреть на вещи глазами ребенка;
- поддерживать ребенка во всех его начинаниях;
- уделять больше времени своему ребёнку.

Литература:
Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов ВУЗов.
Агапов В. С. Концепция Я и самореализация субъекта: проблемное поле научных исследований // Акмеология. №3(43). 2012. С 26-31
Анцупов А. Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе.
Анцупов А. Я., Монахова К. В. Оценка межличностных отношений в группе
Гребенюк О. С. Общая педагогика: Курс лекций / Калинингр. ун-т. Калининград
Драгунова Т. В. Проблема конфликта в подростковом возрасте // Психология подростка: Хрестоматия
Дубровина И. В., Прихожан А. М., Зацепин В. В. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений.
Метод статистической обработки составляющих конфликта как основа выбора стратегии разрешения конфликтных ситуаций в школьно - педагогическом коллективе // Методы психологии: Ежегодник Российского психологического общества. Тезисы докладов.
Платонов Ю. П. Психология конфликтного поведения.
Психологический словарь / Под общей науч. ред. П. С. Гуревича.
Психология конфликтов в средней школе // Монография. / Под ред. докт. филол. наук, проф. Ю. В. Красикова
Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе.
Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп.

смотри на сайте jw.org раздел ПОДРОСТКИ