Раскройте скобки, используя в нужной форме страдательное или действительное причастие настоящего времени. В полученных предложениях выделите причастные обороты, расставьте знаки препинания.
1) Студенты (обращающийся, обращаемый) к преподавателю с вопросам обычно поднимают руки. 2) По городу быстро распространялись (передающийся, передаваемый) от дома к дому слухи. 3) После войны люди (возвращающийся, возвращаемый) в свои дома, находили их разрушенными. 4) Фонари (отражающийся, отражаемый) в воде смутно мерцали. 5) (Возвращающийся, Возвращаемый) после войны культурные ценности размещались в хранилищах музеев. 6) Постоянно (увлекающийся, увлекаемый) новыми идеями он ничего не доводил до конца. 7) Этот метод (применяющийся, применяемый) при лечении гриппа дает хорошие результаты. 8) Поезд (движущийся, движимый) на запад неторопливо стучал колесами. 9) Лодка (увлекающийся, увлекаемый) течением плыла вниз по реке. 10) Этого человека (значащийся, значимый) в списке под фамилией Чижов на самом деле зовут Иван Петрович Чусов.
ВУЗы и колледжи
Контрольная работа по русскому языку в университете.
Виктор Кокташев
444
1) Студенты, обращающиеся к преподавателю с вопросам, обычно поднимают руки. 2) По городу быстро распространялись передаваемые от дома к дому слухи. 3) После войны люди, возвращающиеся в свои дома, находили их разрушенными. 4) Фонари, отражающиеся в воде, смутно мерцали. 5) Возвращаемые после войны культурные ценности размещались в хранилищах музеев. 6) Постоянно увлекаемый новыми идеями, он ничего не доводил до конца. 7) Этот метод, применяемый при лечении гриппа, дает хорошие результаты. 8) Поезд, движущийся на запад, неторопливо стучал колесами. 9) Лодка, увлекаемая течением, плыла вниз по реке. 10) Этого человека, значащегося в списке под фамилией Чижов, на самом деле зовут Иван Петрович Чусов.
Насчет 6 - не уверена. По логике вроде новые идеи его увлекают, т. е. он увлекаем, т. е. страдательное причастие.
Насчет 6 - не уверена. По логике вроде новые идеи его увлекают, т. е. он увлекаем, т. е. страдательное причастие.
1) Студенты, обращающиеся, к преподавателю с вопросам, обычно поднимают руки.
2) По городу быстро распространялись передаваемые от дома к дому слухи.
3) После войны люди, возвращающиеся, в свои дома, находили их разрушенными. 4) Фонари, отражающиеся в воде, смутно мерцали.
5) Возвращаемыйе после войны культурные ценности размещались в хранилищах музеев.,
6) Постоянно увлекающийся новыми идеями, он ничего не доводил до конца.
7) Этот метод, применяемый при лечении гриппа, дает хорошие результаты.
8) Поезд, движущийся на запад, неторопливо стучал колесами.
9) Лодка, увлекаемая течением, плыла вниз по реке.
10) Этого человека, значащегося в списке под фамилией Чижов, на самом деле зовут Иван Петрович Чусов.
Это скорее задание для 8 класса.
2) По городу быстро распространялись передаваемые от дома к дому слухи.
3) После войны люди, возвращающиеся, в свои дома, находили их разрушенными. 4) Фонари, отражающиеся в воде, смутно мерцали.
5) Возвращаемыйе после войны культурные ценности размещались в хранилищах музеев.,
6) Постоянно увлекающийся новыми идеями, он ничего не доводил до конца.
7) Этот метод, применяемый при лечении гриппа, дает хорошие результаты.
8) Поезд, движущийся на запад, неторопливо стучал колесами.
9) Лодка, увлекаемая течением, плыла вниз по реке.
10) Этого человека, значащегося в списке под фамилией Чижов, на самом деле зовут Иван Петрович Чусов.
Это скорее задание для 8 класса.
Причастные обороты выделены скобками
1) Студенты, [обращающиеся к преподавателю с вопросами], обычно поднимают руки.
2) По городу быстро распространялись [передаваемые от дома к дому] слухи.
3) После войны люди, [возвращающиеся в свои дома], находили их разрушенными.
4) Фонари, [отражающиеся в воде], смутно мерцали.
5) [Возвращаемые после войны] культурные ценности размещались в хранилищах музеев.
6) [Постоянно увлекаемый новыми идеями], он ничего не доводил до конца.
7) Этот метод, [применяющийся при лечении гриппа], дает хорошие результаты.
8) Поезд, [движущийся на запад], неторопливо стучал колесами.
9) Лодка, [увлекаемая течением], плыла вниз по реке.
10) Этого человека, [значащегося в списке под фамилией Чижов], на самом деле зовут Иван Петрович Чусов.
1) Студенты, [обращающиеся к преподавателю с вопросами], обычно поднимают руки.
2) По городу быстро распространялись [передаваемые от дома к дому] слухи.
3) После войны люди, [возвращающиеся в свои дома], находили их разрушенными.
4) Фонари, [отражающиеся в воде], смутно мерцали.
5) [Возвращаемые после войны] культурные ценности размещались в хранилищах музеев.
6) [Постоянно увлекаемый новыми идеями], он ничего не доводил до конца.
7) Этот метод, [применяющийся при лечении гриппа], дает хорошие результаты.
8) Поезд, [движущийся на запад], неторопливо стучал колесами.
9) Лодка, [увлекаемая течением], плыла вниз по реке.
10) Этого человека, [значащегося в списке под фамилией Чижов], на самом деле зовут Иван Петрович Чусов.
Похожие вопросы
- Контрольная работа по английскому языку
- методика работы над ошибками русский язык
- Помогите, пожалуйста, сделать контрольную по русскому языку
- Русский язык, помогите ответить на вопросы!
- Помогите пожалуйста с контрольной работой по английскому))))))) Очень нужно)))) Заранее спасибо))))
- хелп!!! с контрольной по русскому языку
- как правильно оформить контрольную работу
- Помогите пожалуйста. Русский язык.
- В 2024 году, меня ждет сдача ЕГЭ. Сдаю обществознание, английский язык, русский язык и базовую математику.
- Контрольная работа № 1 по дисциплине Английский язык для студентов всех специальностей