Как оформить в курсовой список литературы по ГОСТ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33с.
2.Ариян, М. А., Оберемко, О. Г., Шамов, А. Н. Методика преподавания иностранных языков: Общий курс [Текст] / М. А. Ариян –
Н. Новгород: НГЛУ им. Н. А. Добролюбова, 2016. – 97 с.
3.Артемонов, В. А. «Психология обучения иностранным языкам» [Текст] / В. А. Артемонов - М.: Просвещение, 2017. – 218 с.
4.Бим, И. Л. Немецкий язык. Книга для учителя. 2 класс: пособие
для общеобразовательных организаций [Текст] / И. Л. Бим, Л. И. Рыжова, Л. В. Садомова — М.: Просвещение, 2016. — 127 с.
5.Бим, И. Л. Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И. Л. Бим. 2-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций [Текст] / И. Л. Бим, Л. И. Рыжова — М.: Просвещение, 2016. - 120 с.
6.Бим, И. Л. Теория и практика обучения иностранным языкам: традиции и инновации [Текст] / И. Л. Бим – М.: ТЕЗАУРУС, 2017. – 331с.
7.Бредихина, И. А. Методика преподавания иностранных языков [Текст] / И. А. Бредихина – Е.: Издательство Уральского университета, 2018. – 108 с.
8.Гальскова, Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя [Электронный ресурс] / Н. Д. Гальскова — М.: АРКТИ, 2017. — 192 с. Режим доступа: http://refleader.ru/jgemerqasjgebew.html
9.Гальскова, Н. Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика [Текст] / Н. Д. Гальскова М.: «Академия», 2016. – 336 с.
10.Клычникова, З. И. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке [Текст] / З. И. Клычникова — М.: Просвещение, 2017. — 207 с.
11.Колкер, Я. М. «Как сделать урок иностранного языка эффективным и интересным» [Текст] / Я. М. Колкер - Р.: РГПИ, 2017. – 262 с.
12.Корепина, Л. Ф. Развитие речи учащихся [Текст] / Л. Ф. Корепина // Начальная школа. - 2017. - №10. – С. 21-23.
13.Львов, М. Р. Основы развития младших школьников [Текст] / М. Р. Львов // Начальная школа. – 2016. - №7. – С. 24-27.
14.Маслыко, Е. А., Бабинская, П. К. Настольная книга преподавателя иностранного языка [Текст] / Е. А. Маслыко - Мн.: Вышэйшая школа, 2017. — 522 с.
15.Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность [Текст] / Под ред. А. А. Миролюбова — Обнинск: Титул, 2016. — 464 с.
16.Мусницкая, Е. В. Обучаем, развиваем и воспитываем [Текст] / Е. В. Мусницкая // Иностранные языки в школе. – 2017. – №3. – С. 84 – 87.
17.Носонович, Е. В. Параметры аутентичного учебного текста [Текст] / Е. В. Носонович, Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 2017. – № 1. – С. 18-23.
18.Павлова, И. П. Принципы обучения иностранному языку: современная интерпретация [Текст] / И. П. Павлова, Н. Ф. Коряковцева // «Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки». – 2016. – №14. – С. 52-53.
19.Пассов, Е. И. Урок иностранного языка в средней школе [Текст] / Е. И. Пассов – М.: Просвещение, 2017. – 196 с.
20.Рогова, Г. В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе [Текст] / Г. В. Рогова, Ф. М. Рабинович – М.: Просвещение, 2016. – 287 с.
21.Соловова, Е. Н. “Методика обучения иностранным языкам” [Текст] / Е. Н. Соловова М.: Просвещение, 2016. 239 с.
22.Старова, И. Н. «Интерес как необходимый компонент обучения иностранным языкам» [Текст] / И. Н. Старова // Начальная школа. - 2016. - №18. – С. 14-15.

кроме тебя ни кто не знает ищи за деньги

У меня вот так было. Может поможет