ВУЗы и колледжи
Современная наука и в ненаучные формы знания
Современная наука и в ненаучные формы знания
Наука – сфера человеческой деятельности, имеющая своей целью сбор, накопление, классификацию, анализ, обобщение, передачу и использование достоверных сведений, построение новых или улучшение существующих теорий, позволяющих адекватно описывать природные (естественные науки, естествознание) или общественные (гуманитарные науки) процессы и прогнозировать их развитие.
Наука – творческая деятельность по получению нового знания и результат этой деятельности: совокупность знаний (преимущественно в понятийной форме), приведённых в целостную систему на основе определённых принципов, и процесс их воспроизводства.
Наука – сфера исследовательской деятельности, направления на производство новых знаний о природе, обществе и мышлении и включающая в себя условия и моменты этого производства.
Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи, для того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать её изменению.
Наука – сфера человеческой деятельности, функция которой – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; одна из форм общественного сознания включает как деятельность по получению нового знания, так и её результат – сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира; обозначение; отдельных отраслей научного знания.
Ненаучные формы знания
Паранаука – (от греч. Para – около, возле, при) – термин, обозначающий многообразие сопутствующих науке идейно теоретических учений и течений, существующих за её пределами, но связанных с нею определённой общностью проблематики или методологии.
Во-первых, понятие паранаука выражает то обстоятельство, что содержание самой науки неоднородно и некоторые из её элементов не укладываются в идеалы научной рациональности, соответствующие доминирующей теоретической парадигме. неразработанность вспомогательных теорий или практических приложений. Название паранаука получает и устаревшие, деградировавшие научные теории, не учитывающие многочисленных опровержений и новых научных данных. Их сторонники продолжают строить вечные двигатели истолковывать таблицу химических элементов в рамках гипотезы У. Праута, искать квадратуру круга или детерминистскую интерпретацию квантовой механики. В подобных случаях парадигма тождественна понятиям «альтернативной» или «девиантной» науки.
Во-вторых, понятие паранаука фиксирует то, что идеалы научной рациональности не обязательны также и для целого ряда видов познания (практического и практически-духовного освоения мира, в частности).
Пять базовых ветвей паранауки
1. парафилософия (теософия)
2. парафизика (астрология, алхимия, торсионные поля и др)
3. парабиология (хиромантия, физиогномика, метопоскопия, креационизм)
4. парапсихология
5. паракультурология («Живая этика»)
Классификация паранаук по группам
- Футурологические – астрология, нумерология и мантика
- коммуникативные – теософия, спиритизм, телепатия и оккультная конспирология
- когнитивные – физиогномика, метаскопия и графология
- прагматические – алхимия, магия, экстрасенсорика и «Живая этика».
Наука – творческая деятельность по получению нового знания и результат этой деятельности: совокупность знаний (преимущественно в понятийной форме), приведённых в целостную систему на основе определённых принципов, и процесс их воспроизводства.
Наука – сфера исследовательской деятельности, направления на производство новых знаний о природе, обществе и мышлении и включающая в себя условия и моменты этого производства.
Наука – это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи, для того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать её изменению.
Наука – сфера человеческой деятельности, функция которой – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности; одна из форм общественного сознания включает как деятельность по получению нового знания, так и её результат – сумму знаний, лежащих в основе научной картины мира; обозначение; отдельных отраслей научного знания.
Ненаучные формы знания
Паранаука – (от греч. Para – около, возле, при) – термин, обозначающий многообразие сопутствующих науке идейно теоретических учений и течений, существующих за её пределами, но связанных с нею определённой общностью проблематики или методологии.
Во-первых, понятие паранаука выражает то обстоятельство, что содержание самой науки неоднородно и некоторые из её элементов не укладываются в идеалы научной рациональности, соответствующие доминирующей теоретической парадигме. неразработанность вспомогательных теорий или практических приложений. Название паранаука получает и устаревшие, деградировавшие научные теории, не учитывающие многочисленных опровержений и новых научных данных. Их сторонники продолжают строить вечные двигатели истолковывать таблицу химических элементов в рамках гипотезы У. Праута, искать квадратуру круга или детерминистскую интерпретацию квантовой механики. В подобных случаях парадигма тождественна понятиям «альтернативной» или «девиантной» науки.
Во-вторых, понятие паранаука фиксирует то, что идеалы научной рациональности не обязательны также и для целого ряда видов познания (практического и практически-духовного освоения мира, в частности).
Пять базовых ветвей паранауки
1. парафилософия (теософия)
2. парафизика (астрология, алхимия, торсионные поля и др)
3. парабиология (хиромантия, физиогномика, метопоскопия, креационизм)
4. парапсихология
5. паракультурология («Живая этика»)
Классификация паранаук по группам
- Футурологические – астрология, нумерология и мантика
- коммуникативные – теософия, спиритизм, телепатия и оккультная конспирология
- когнитивные – физиогномика, метаскопия и графология
- прагматические – алхимия, магия, экстрасенсорика и «Живая этика».
Ненаучных ЗНАНИЙ не бывает. Знание - это только результат научных исследований. Всё ненаучное - выдумки, не имеющие отношения к жизни
Похожие вопросы
- 2. Источники философского знания. Философия в соотношении с мифологией, религией, искусством, наукой.
- 1)Как Вы думаете, зачем современному психологу нужны знания из истории психологии?
- Элементами формы государства являются:
- Одевают ли магистры на занятия форму из чёрной материи и какой-то головной убор на голову? Что это вообще за форма?
- В чем вообще принципиальное отличие очной и заочной форм обучения?
- Правда ли,что лучше учиться в ВУЗе на очной форме,чем на заочной и вечерней?
- Какие дисциплины не входят в структуру педагогических наук?
- 19. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
- Как Вам моя система проверки знаний?
- Определите видо-временную форму глагола и залог.