Обстановка на работе
Я молодой специалист, учитель русского языка и литературы. Работаю в школе первый год.
Работаю в школе первый год. Все классы дали трудные, с плохой дисциплиной.. Но со всеми нашла общий язык и на уроках у меня тишина. Но есть один класс, 10 к (это колледжная группа)- очень слабый и недисциплинированный, я не могу с ними сладить. Они в открытую издеваются, ничего не делают, домашнее задание не готовят. Я знаю, что они так себя ведут не только на моих уроках, но меня это не успокаивает, так как моя работа из-за них превратилась в кошмар, захожу в кабинет как в клетку с тиграми. Готова отказаться от них. Может кто-то сталкивался с подобной ситуацией и подскажет верный путь решения моей проблемы((((
Много тут советов надавали.. . А верного пути проблемы просто не существует!! ! Если за 10 лет обучения им мозги не вправили, вы ничего уже не сделаете. И ни актерство не поможет, ни всяческие "заинтересованности". ни креативность (терпеть не могу это слово!!! ) ...Ни-че-го!! ! Увы, как Макаренко поступать (кто не работает - то не ест) , нынешнее законодательство не позволяет.
Единственный вариант (мне как-то пару раз помогало) наедине переговорить с заводилой и лидером группы. Тут тоже возможны два варианта. 1. Прямой шантаж. - Давай заключим договор: ты до конца учебного года не выступаешь и поддерживаешь дисциплину в классе (здесь давить на то, что он лидер) , а я на экзаменах тебе помогу. Если нет - то фиг ты экзамен сдашь. Я даже сыпать не буду, ты сам засыпешься.
2. Сыграть чисто по-женски: вот ты лидер, ты сильный, а я слабая женщина, давай ты мне поможешь.. .
Какой вариант выбрать, зависит, от ситуации.
Ну еще было раз, когда не выдержала, подошла, взяла за рубашку за грудки и тряхнула (у меня рост 162, у парня был где-то 175): если ты, зараза, мне мешать будешь.. . Тоже помогло.
Думаю, что сейчас получу кучу камней в свой огород: нельзя так с "детишками". Можно!! ! Поверьте мне, у меня 25 лет стажа в тяжелых условиях - в ПТУ :-)))
Соглашусь, правда, и с написанным выше: оттарабанили материал - и домой, и гори все синим пламенем.
Единственный вариант (мне как-то пару раз помогало) наедине переговорить с заводилой и лидером группы. Тут тоже возможны два варианта. 1. Прямой шантаж. - Давай заключим договор: ты до конца учебного года не выступаешь и поддерживаешь дисциплину в классе (здесь давить на то, что он лидер) , а я на экзаменах тебе помогу. Если нет - то фиг ты экзамен сдашь. Я даже сыпать не буду, ты сам засыпешься.
2. Сыграть чисто по-женски: вот ты лидер, ты сильный, а я слабая женщина, давай ты мне поможешь.. .
Какой вариант выбрать, зависит, от ситуации.
Ну еще было раз, когда не выдержала, подошла, взяла за рубашку за грудки и тряхнула (у меня рост 162, у парня был где-то 175): если ты, зараза, мне мешать будешь.. . Тоже помогло.
Думаю, что сейчас получу кучу камней в свой огород: нельзя так с "детишками". Можно!! ! Поверьте мне, у меня 25 лет стажа в тяжелых условиях - в ПТУ :-)))
Соглашусь, правда, и с написанным выше: оттарабанили материал - и домой, и гори все синим пламенем.
я бы отказалась! Жизнь и так не всегда радует, а если на работе каждый день получать стресс-то можно долго не протянуть
А можно иметь другой подход: не брать близко к сердцу, оттарабанить необходимый материал-и домой!
А можно иметь другой подход: не брать близко к сердцу, оттарабанить необходимый материал-и домой!
Олеся, Вам КРУПНО повезло, что остальные классы не такие же, как этот! Сейчас. в основном, все дети (старшие классы) издеваются постоянно над учителями. Срывают уроки, ничего не учат и не не слушают на уроках. Может быть только в элитных школах, или частных, где могут отчислить.
А в государственных - нет наказания для ученика. Мы его даже отчислить не имеем право. Ничего.
Поэтому они распустились - безнаказанность.
Или самой придумывать ходы-выходы, или просто терпеть.
Чаще давайте самостоятельные работы - по темам. Предупреждайте о подготовке к ЕГЭ. Стройте программу так, чтобы они сейчас уже начинали готовиться к экзамену.
А в государственных - нет наказания для ученика. Мы его даже отчислить не имеем право. Ничего.
Поэтому они распустились - безнаказанность.
Или самой придумывать ходы-выходы, или просто терпеть.
Чаще давайте самостоятельные работы - по темам. Предупреждайте о подготовке к ЕГЭ. Стройте программу так, чтобы они сейчас уже начинали готовиться к экзамену.
вам уже много дельного написали, Олеся!
добавлю:
1.на дом точно не задавать, как писала Кокованя, все делать в классе
2. в каждом уроке - элемент игры (в .ч. с самостоятельными заданиями - кто быстрее - приз, кто правильнее - еще что-то: к примеру, условие: кто трижды победит в скорости и првильности - автоматом получает 5 в семестре)
3. добавьте к имиджу загадочности и аристизма, но все это в позиции "НАД" (вспомните институтские лекции по соц. психологии)
4. иногда обращайтесь конкретно к 2-3 учащимся или всей группе с личной просьбой (по мелочи - пока урок не начался, помогите нарезать кружочки для 8 класса - они нужны к уроку, или "Я не успеваю малышм заготовки для викторины сделать, давайте сегодня вместо урока хорошее дело сделаем)
добавлю:
1.на дом точно не задавать, как писала Кокованя, все делать в классе
2. в каждом уроке - элемент игры (в .ч. с самостоятельными заданиями - кто быстрее - приз, кто правильнее - еще что-то: к примеру, условие: кто трижды победит в скорости и првильности - автоматом получает 5 в семестре)
3. добавьте к имиджу загадочности и аристизма, но все это в позиции "НАД" (вспомните институтские лекции по соц. психологии)
4. иногда обращайтесь конкретно к 2-3 учащимся или всей группе с личной просьбой (по мелочи - пока урок не начался, помогите нарезать кружочки для 8 класса - они нужны к уроку, или "Я не успеваю малышм заготовки для викторины сделать, давайте сегодня вместо урока хорошее дело сделаем)
Потерпите до экзаменов, а там покажете им кто прав
Было такое. Работала с первокурсниками в платном медвузе. Почти вся группа (стоматологи, где 70 тыс. за семестр, и это на Средней Волге) - кавказцы. Лидеров 5 на одну только группу. Петушиные бои. Уровень знаний - О. Кстати, некоторые преподавательницы даже плакали :)))
Формула такая: полное осознание своей силы и власти + умение заинтересовать. Пока плевать на дом. задания. Надо простроить дисциплину в классе и поднять интерес. Будет интерес - будут и дом. задания. Пусть не 100%, я тут расцениваю как победу и 50%.
А интерес будет - когда у самой глаза гореть будут. Приходилось загораться, но учитель ведь актер :))) А, и самое главное, помнить, что их старше. Я была своих старше всего на 6 лет. И ничего, на руках потом носили :))
Еще хитрость - если начиналась перепалка между ними, я садилась прямо в эпицентр.
Надо быть на 200% уверенной в себе. Что никакой сопляк не может тебя унизить. Просто не может. Не дано это ему. Всегда вспоминаю ералаш с Хазановым и рогаткой. Мне помогло :)))
Формула такая: полное осознание своей силы и власти + умение заинтересовать. Пока плевать на дом. задания. Надо простроить дисциплину в классе и поднять интерес. Будет интерес - будут и дом. задания. Пусть не 100%, я тут расцениваю как победу и 50%.
А интерес будет - когда у самой глаза гореть будут. Приходилось загораться, но учитель ведь актер :))) А, и самое главное, помнить, что их старше. Я была своих старше всего на 6 лет. И ничего, на руках потом носили :))
Еще хитрость - если начиналась перепалка между ними, я садилась прямо в эпицентр.
Надо быть на 200% уверенной в себе. Что никакой сопляк не может тебя унизить. Просто не может. Не дано это ему. Всегда вспоминаю ералаш с Хазановым и рогаткой. Мне помогло :)))
Честь и хвала, Вам, за Ваш труд. Попробуйте пригласить на урок директора, завуча, а лучше всего и родителей особо активных. Конечно, это не выход и можно навлечь на себя еще больший негатив. Может быть как то креативно подойти к организации урока и провести его как то по особенному.
главное - не самоутверждайтесь перед ними, они еще не узнали вас как личность и их выходки это тест на то кто вы .
Дайте им понять что если они не дадут вам возможность дать им знания, их будущее будет не очень хорошим и успешным.
Ведите себя с достоинством, но не давите на них, сделайте ваши уроки интересными, покажите им что вы друзья и партнеры, узнайте их интересы, больше дискусируйте о том что им интересно .Никогда не кричите - показатель вашей слабости .
Дайте им понять что если они не дадут вам возможность дать им знания, их будущее будет не очень хорошим и успешным.
Ведите себя с достоинством, но не давите на них, сделайте ваши уроки интересными, покажите им что вы друзья и партнеры, узнайте их интересы, больше дискусируйте о том что им интересно .Никогда не кричите - показатель вашей слабости .
Решение проблемы - стать выше их беспредела. Подросток обращает подобным образом на себя внимание. Постарайся быть толерантной к выходкам - и да прибудет с тобой сила
Похожие вопросы
- Почему государство немогает молодым специалистам с трудоустройством. В основном все работают не по своей специальности.
- Почему на завод принимают молодых специалистов после ВУЗов и сразу делают им высокую зарплату? Хотя опыта НОЛЬ.
- Вас раздражают молодые специалисты? Лет 22-24? И как им нужно себя вести чтобы не раздражать и какими быть?
- Люююююююююди! Не могу больше! Экономист меня заклевала! Я самый молодой специалист в коллективе...
- Русский язык на работе
- А вы ругаетесь матом,или вы на нём разговариваете?А как же "Великий,могучий русский язык"?
- Где работают женщины после 50 лет, если из торговли просят уйти по состоянию здоровья?
- Работаю в кб первый раз, вопрос о штрафах
- Отпуск в первый год работы
- Работаю в школе и вот думаю,на другой работе с 8 до 5 также буду уставать?Если за компом сидеть, например.Что думаете?