Применять экзамены и тесты ради постоянного контроля («а каков у нас уровень прогресса на сегодня?») — это как то и дело выдергивать из земли растение, чтобы увидеть, как оно растет . (Британский мыслитель Сэр Кен Робинсон — один из самых известных и уважаемых теоретиков образования в мире.)

Дурак он, ваш мыслитель, сразу видно, что теоретик, если ученика постоянно экзаменовать, он к этому привыкает и щёлкает эти экзамены как орешки, вот учи музыке и не давай выступать, то каким бы хорошим музыкантом не стал, на публике тут же облажается.

Хм... Применять тесты и экзамены-целесообразно при переходах от уровня к уровню-если предыдущий служит базой для понимания следующего-а иначе...

Не у всех и не всегда складывается так,как им хотелось бы!

У России собственная гордость...