Задача: Ученик пятого класса на уроке математики решил в 4 раза или на 9 больше уравнений, чем задач. Сколько задач решил ученик на уроке?!...задачу решить в два действия без иксов))

Ну я не герой Хазанова.

это задача не пятого класса я исправлю а третьего

мы когда учились в третьем проходили

Не помню я что проходили мы в третьем

ну оно и понятно , у тебя же память девичья

Да, я прочитал. Но как-то же надо начальное условие составить, чтобы понять что будет такое в результате 9:(4-1)

В уравнении все явно просто, а тут... ну может быть

Ну не решают они уравнений

Да я понял, просто пытаюсь понять как без них наглядно записать. Уж больно запись неявная получается, читается плохо

Ну не знаю...логикой это тоже сложно назвать

Ну шо делать, надо учить пустырник вам в помощ

Жене вроде да а я и так спокоен как удав

Везет же вам с вашим пофигистом

Смотрите - просто подгонка в уме - 1 и 2 действие это по сути проверка ....то есть в 1 и во втором действии должен быть один и тот же ответ...условие в 4 раза и на 9 больше. 1)3*4=12.2)или 3+9=12 и наоборот 12-9=3.

Ну как поняла так и рассказала.

он решил на 9 больше и при этом эти 9 составляют три части - 4 без одной части. Одна часть 9/3 = 3 и далее 4 части *4 = 12. Я так и написал 9/3*4 = 12

почитал ответы. ок, 4-1+9 = 12.

Ну лень мне писать про части