ЕГЭ - приносит вред образовательной системе или это современный, прогрессивный подход?

У нас в Казахстане ЕНТ(единый национальный тест), охренеть, дурдом. Здесь бездарь может поступить в престижный ВУЗ. Он что,там по умнеет, или начнет грызть гранит науки. Он будет покупать знания. Зато у нас не хватает токарей, фрезеровщиков, крановщиков, стропальщиков и много много других нужных специальностей. Я против всяких ЕГЭ и ЕНТ.

Вред конечно. Главный вред это наша власть. Ну чё Путин не понимает чтоли? Да он разрушает страну, предатель, этого я не хватался там не от людей или программ оппозиции, и так понятно. А то подумаете то что там оппозиция мне по мозгам прошлась, нет. Само дошло, да и народ у нас хилый какой-то. Всем всё равно.

Мне кажется, что ответ не будет однозначным. То , что все обезличены и не понять индивидуальности человека, его потенциала, но с другой стороны меньше предвзятости. Думаю, что дополнительные конкурсы в универах нацелены на отбор более способных.

не знаю,но мне предстоит узнать это,я лично считаю,что слишком строго с этим,дети,которые переживают за это,часто что-нибудь с собой делают,психика не выдерживает и всё,просто переволновался...и сделала бы это процессию помягче

Вред. Я против ЕГЭ. Знаний у детей нет. У меня ребенок учится в 5-ом классе, пока разберешься в правилах - поседеть можно. Воды много, а мысль, пока выцепишь... Хорошо мы учились в нормальных советских школах, можем детям помочь.

прогрессивный подход это будет, когда по настоящему умные будут учиться бесплатно что бы выучившись ,сделать хорошую жизнь дуракам которые физически пашути подтирая зад выучившимся за деньги....

в России любое новшество приносит вред т.к. всегда это не для решения проблемы, а для получения бабла - поэтому, это современный, прогрессивный подход получения бабла заинтересованными людями.

ЕГЭ это полная хрень, говорю об этом, хоть и сдавал его "на хорошо" . ЕГЭ это не показатель разумности и знаний; особенно по нынешней системе при поступлении "сложение балов трех предметов ".

Будь, пожалуйста последовательным и конкретным. А посему объясни, что ты имеешь в виду под термином "еГЭ". Я тебе могу преподнести много такого рода терминов, да так, что ты захлебнёшься.

Знаешь Алексей мне очень трудно судить. Ведь я уже давно не учусь. Но думаю, от того,что человек заплатил денги и получил прекрасные оценки это мыльный пузырь. Приносит только вред!

Это американизированное отупление россиян, которых учат "общению" с тестами, и исключают живой контакт преподавателя-экзаменатора с учеником-носителем знаний.

Нет никакой системы! Есть инфальтильные дураки, которые понятия не имеют, кто такие дети и уж тем более, как работать педагогам с их дурацкими стандартами!

По большому счёту - это путь к атрофированию мозгов, потере способности думать и выражать свои мысли, замаскированная под борьбу с коррупцией.

Obrazovatel'noj sisteme prinosit vred vmeshatel'stvo правительствa. Nado ih raspustit', chtob dat' uchilelyam i shkolam normal'no rabotat' i sopernichit' v normal'noj estestvennoj sisteme 'natural'nogo' otbora i svobode vybora potrebitelej.

какой вред, если все ответы за день уже сброшены в нете.... бери да списывай!!! Если брать нервную систему "сдающих"... никакого стресса!!!

это метод деградирования подрастающего поколения... где способность выражать свои мысли и чувства в этих тупых тестах?

не знаю, но думаю что людей надо заставлять учится иначе не в чём прогресса не увидим и забудем ,что дважды два четыре..

ЕГЭ -это очень большой стресс для детей, родителей и учителей! Однако он отнюдь не показывает наличие знаний у детей!

Если есть возможность контроля, то это прогрессивный подход. Реалии показали, что утечка информации имеет место

современный подход, который приносит вред. Обращают вниамние только на те предметы, которые собираются сдавать