не путайте пример в учебнике записанный математическими знаками,а если я подошел к вам и попросил сосчитать количество ножек на квадратной микросхеме ,есть два варианта подсчета первый это тупо сосчитать все ноги а есть второй метод сосчитать ноги на одной стороне 1+1+1+1а потом тупо умножить на количество сторон ,или вы предпочтете уподобиться баранам и действовать строго по правилам матаматики единицу умножите на 4 а потом начнёте прибавлять

А мой к сожалению нет не родной но вы невнимательны всёже

Перемножить в русском языке синоним умножить. В математике - это одно и то же действие, обозначаемое знаком "х". А так как вы хотите словами заменить скобки я бы сформулировал так - сначала сложить два и два, а потом умножить полученную сумму на два. В итоге - восемь.

в условии сказано сложить Иумножить а вот это И и есть вместо скобок это не арифметический пример а вычислеие выполняем по указке ,что говорят то и считаем

А вы попробуйте сделать это на компьютере. Компьютер знает правила математики и выдаст ответ 6. Вместо скобок никакое И не действует и не может быть понято. Математика наука точная. Разночтений в ней нет. И почему вы решили, что это арифметика? Это правило (насчёт порядка выполнения операций) изложено в алгебре.

вы тупите я считаю устно например ,вдоль дороги идуттстолбы с обеих сторон одинаковое количество, я считаю только с одной стороны и закончив счет я результат умножаю на два,второй пример квадратная микросхема я сосчитал ноги с одной стороны и умножил на 4 и таких примеров я могу приводить сотни ,ведь это примеры не для написания в учебниках а для удобства подсчетов ,плохие вас учили учителя вдолбили правило и не пояснили как им надо пользоватьсяБАРАНЫ

хитрый эстонский вопрос. Если бы ты ответила так, то он сказал бы подругому))

Пусть владелец вопроса скажет, как на самом деле

милана абсолютна права то что первым выполняют умножение любой дурак знает но ни кто не поинтересовался кроме скобок что ещё есть

и всеже ответ 8 внимательно прочти и просчитай что вначале делаем сложение а потом умножение

а все равно сначала умножение а потом сложениеи не устрааивай свои правила арифметики

привожу пример для особо одаренных ты на базаре продавецогурцов перед тобой спрашиваешь по какой цене огурчики ответ 3 рубля штучка ты показываешьна кучку огурцов и просишь посчитать продавец считает огурцы а это иначе нельзя назвать как сложение получаем 12 штук и умножаем на три получаем 36 рубчиков и что я посчитал не правильно

да я читал это твою байку про базар...я тебе привел пример с твоей женой...вот она настоит чтоб ты ей 2+2*2 миллиона долларов дал....так ты быстро вспомнишь что сначала умножаешь и лишь потом складываешь...и так сбережешь 2 миллиона

еще раз и последнй объясняю для тупейших из тыпых нехуй мне морали читать я пример привел как на базаре считают и они хуй забили на твои правила потому что правила пишут для решения задач приведенных в учебнике учебник не умеет думать как надо по правилам считать вот для таких долбоебов и придуманы правила а жизнь она имеет свои правила

подсчитать по написанному только внимательно

8

верно молодец

Блестяще. А вот это произведение я не читал.

Я читал почти всего Твена. "По течению" - вещь не премиальная. А вот рассказ "Людоедство в поезде" забыт не заслуженно. Там толпу джентльменов на месяц заметает пургой в поезде. Джентльмены демократическим путем избирают, кого бы съесть на ужин. Выбирают сэра Гарриса. Успех от демократической процедуры был так велик, что сразу попытались выбрать кого-то и на завтрак, но каждый раз натыкались или на самоотвод, или на не единогласное голосование (сам кандидат воздерживался). "Джентльмены уже было впали в уныние, но тут подоспела счастливая весть, что мистер Гаррис подан"

Вы подняли мне настроение и сразу захотелось прочесть. Увы, три дня буду без инета.

))))) "Людоедство" есть в инете. Прочтите - 10 минут потерь, если не понравится. Но что-то мне кажется, что оцените... Доведется найти - Бога ради, не зажмите впечатление

Обязательно. Спасибо.

верно же

кто вам сказал такую глупость? а почему нельзя выполнять действия в той последовательности в которой вас просят? ведь это я даю задание и если я считаю что для точного подсчета так будет правильно то так и надо делать

потому что... правила сложения-умножения определил ещё ПИФАГОР сначала умножение-деление потом сложение-ычние(это из простых)... а глупая потому-что сатирик Задорнов ещё 20 лет назад озвучивал этушутку с экрана телевизора

а скшобки то вы почему не вспомнили?ведь тот кто ставит задание он вправе и скобки поставить и отменить это дурацкое правило вот и я так же я поставил срюз И это вместо скобок и мржете по гуглу проверить мой пример и убедится что я прав

но Вы же не упомянули про скобки.. - значит их нет... а Гуглу доверять нельзя, его составляли такие же как Вы

да с вами разговаривать не возможно ,вы видите только то что хотите видеть ,гугл руководствуется логикой и правилами, ииещё я союз И применил вместо скобок

у Вас НЕТ изначально союза(пересмотрите вопрос)

и перемножить на два как же нет

проверка на внимательность вы ведь тоже не знаете ответ ....

Почему вы так решили..

знающие ответ не устраивают демагогию а дав ответ после этого коментарии отпускают

Принципиально не отвечу

досвидания кто бы сомневался ,я нисколько ,не вы первая харахорится тут пиздеть горазды и только

хорошо возьмем пример наглядный ВЫ НА БАЗАРЕ И ПЕРЕД ВАМИ МОРКОВКА ПО 3 РУБЛЯ ЗА ШТУКУ ВЫ ОТГРЕБАЕТЕ КУЧКУ ДЛЯ ПОКУПКИ ПОТОМ СЧИТАЕТЕ ИХ 1 ПЛЮС 1ПЛЮС1 И ТАК ДАЛЕЕ И ТАК ПОЛУЧИЛОСЬ 12 ШТУК ВЫ ЧТО ПОСТАВИТЕ СКОБКИ НА КАКОЙ ЛИБО ЛОСКУТОК БУМАГИ А ПОТОМ УМНОЖИТЕ НА 3 РУБЛЯ ИЛИ НУ ИХ НАХВИК ЭТО СКОБКИ

Ну согласитесь что социальное от математического отличается ... а законы математики на бумаге гласят о другом ...

законы придумали для того чтобы передать требование на бумаге что и как считать а если я вам говорю сосчитайте то тут нет необходимости что либо передавать просто говорите а я считаю как в загадке представьте что это вы не читаете а слышите

не стану вас насиловать своими познаниями лучше будет если направлю вас к интернету он и рассудит нас а точнее укажет вам насколько вы были не правы

Алекс андр,я не собираюсь с вами ссорится., А задам вопрос где ошибка в следующим изложении 4 -4=5-5 4(1-1)=5(1-1) сокращаем на одинакаовый множитель 1-1 и получаем 4=5 т.е.2х2=5

1минус один это есть ноль а сокращение а равно как и деление на ноль не допустимо это из моих знаний школьной программы

молодец! следущий вопрос 5:5=4:4 5(1:1)=4(1:1) сокращаем на 1:1 получил 4=5 2х2=5

тут я не понял второе выражение 4 деленное на 4 и умноженное на 5 и умноженное на 1 деленное на один мне с планшетника очень плохо видно

откаких ошибочках речь?если всё так и читается?

вон тех

ну почему обмельчали ,этот вопрос тоже прикольный и очень востребованный

во втором классе точно востребованный , когда начинают умножение изучать))

но ведь вы так и не ответили на посютавленный вопрос,только не спешите с ответом ,семь раз отмерьте и один раз ответьте

с ответом: 6 - отвечать неинтересно. хотите скобки поставить? - 2 класс))) и почему в вопросе "перемножить", а не "умножить"? вы хотите несколько раз применить действие?

в текстах а равно как и вдиктовке команд никто скобки не ставит,решение надо дать относительно текста?

а зачем же вопрос переиначбивать?,всё верно именно так и задан был что бы разрушить мнение что всё должно подчиняться законам математики

Ловкач)), а я и не понял твой хитрый план

так я о чём ответ ведь 8 равен?

без скобок 6. сначала делается умножение, а потом сложение.если без скобок

в последний раз повторяю как написано так и читаем и ответ равен 8

что придумает один ..., не разгадают и сорок мудрецов

не придумал а загляни в инет и кбедись что я прав только запрос надо дать копия как стоит мой вопрос