Ну это базовые предметы, а шахматы всё-таки игра

но в армении то внедрили

Шахматы?

да

Да солдатам даже в кайф поиграть, чем маршировать на плацу или марш броски выполнять

Вы предложили сделать шахматы обязательным предметом в школе...
Почему бы не сделать обязательным предметом теорию хаоса?

а с каких пор теория стала предметом?теория и есть теория.хотя в универе у гуманитариев ,на факультете философии есть.

Ну хорошо.. пусть будет не теория хаоса, а синергетика.. Вполне себе банальная Пригожинская термо-динамическая модель хаоса. Разве это плохо?

в голове у вас сумбур и хаос.

хм.. Вы вероятно - гуманитарий, по образованию ... Раз уж ничего не понимаете в термодинамике

за взносы родителей.а я про преподавание, как школьный предмет.оплата педогогу из бюджета

не в оплате дело,не всем деткам это интересно...

им и другие предметы не интересны)

Не знаю,как нынче, а интерес предмета в мои годы был прямо-пропорционален навыкам педагога! Идеально ЗНАТЬ предмет дело не хитрое, заинтересовать учеников,вот в чем хит.

идеально его не знает сам препод.заинтересованных в учебе детей единицы.Обычно зовутся ботанЫ)

Рыба с головы гниет... Вот нашу математичку ВСЕ вспоминают с уважением! Она могла заставить скрипеть мозгами ЛЮБОГО! Сейчас толковых училок единицы.

большая часть опрошенных против изучения православия в школе

Я имею ввиду не изучение религии (неважно какой), а изучение Библии как книги. В школе часто побуждают размышлять над тем, что хотел сказать автор своим произведением. Хотелось бы, чтобы наши дети также размышляли над тем, что хочет сказать людям Автор Библии.

я не столь набожна.но разве изучение православия не изучение ветхог нового завета и библии.заучивают главы из писаний

Такой метод знакомства с Библией, который вы описали, самый неудачный, он больше отталкивает людей, тем более детей. А я имею ввиду исследование Библии с целью понять, что стоит за теми, или иными словами Бога и научиться применять эти слова в жизни. Недаром в ней записаны такие слова:"Всё Писание вдохновлено Богом и полезно: оно помогает обучать, обличать, исправлять, наставлять на правильный путь" ( 1 Письмо Тимофею, 3 глава, 16 текст)

а это не важно, в современности у меня три внука отучились и умеют играть.Начало дала сама потом разохотились и меж собой играть начали и в школе подучились,это в конце девяностых ,начало двухтысячных годов .

не нужно дезинформации никаких шахмат не было в девяностых.кружки в школах редкость.никто на это денег не давал.шахматные клубы и то один на город.не финансировались они.ну может,в москве по лучше

Я рассказываю ,как у меня а не где то Прекрасно работает дворец юного творчества ,где есть всё для ребятишек до школы, мои внуки ходили на английский язык и самолетостроение Шахматный вначале в школе, потом во дворце .и не платили никаких денег .я не способна врать ,не стоит так думать.

где живете?значит,вам больше повезло.

Центральных округ, может и повезло .

а геометрию можно навязывать?

Ничто и никогда нельзя навязывать, а геометрию лучше учителей знал. "Почему "4?" - "Саша, ты сильно решаешь задачи, но ты просто формулы пишешь, а объяснения нет". Так что по геометрии у меня "4".

как можно лучше учителей,если они вам ее преподавали.разжевывали?

Ну, вот так. "Сейчас 90 градусов прямую к другой прямой докажем". 8-й класс. "Разрешите даказать?" "Ладно, доказывал". Берëм циркуль от точки, строим прямую, но эта прямая ни вправо, ни влево сдвинуться не может, вот и получаем прямой угол в 90 градусов.

м да,как то не густо с доказательной базой)думаю,учитель точно так не объясняла)

Не стоит, у Вас на то время вообще знаний не было, как видится. А учителя у меня прекрасные были, только папа у меня был, учил.

у меня не было...папа учил.какой сумбур

о как.армяне в курсе?

В курсе,но предпочитают жить обманом,приписывая себе несуществующую историю.

«...армяне—это прежде всего потомки урартов, принявших индоевропейский язык, но сохранившие собственное произношение (артикуляционную базу или, говоря бытовым языком, «акцент»),—но также потомки хурритов, лувийцев и, конечно, первоначальных носителей собственно протоармянского языка» Индийцев составляют «наследники» хараппского народа, за ними следуют потомки австроазиатских, тибето-бирманских и индоевропейских групп, каждая из которых в свое время нашла свой путь на субконтинент

Естественно.

а не являются ли там эти русские такими же нежелательными,как цыгане тут?

Мне нет до них дела.Живу дома,на своей земле,к чужим не лезу и чужих не люблю.

это ваше решение

Естественно.

ну что то не густо ныне знатоков шахмат.сказывается советский факультатив

ну тогда не по шахматам они были, по школьным предметам....ну, а сейчас можно и по шахматам сделать и по шашкам

кто бы только денег на все выделил.если как кружок никто платить не будет,вот и весь сказ

ну как за школьный предмет платили бы учителю?.....эти же деньги платить и ведущему факультатив по шахматам....от перемены мест ничего не меняется!

кружки оплачиваются родителями .наробразование к ним не имеет отношение.если это будет ,как часть школьн программы.то должно финансироваться минобразованием.а денег никогда нет ,на лишний предмет и подавно

Я как раз ратую за систему образования на базе опыта СССР. Просто знаю, что Математика излишне усложнена, а Физику "обтесали". Сам я технарь и могу утверждать - из математики в жизни мало что можно использовать. А вот физика - на каждом шагу.

я гуманитарий.геометрию просто ненавидела

Геометрия вполне применима в жизни - это же по нашему "землемерие". А тригонометрию я бы преподавал только как факультатив, для более глубокого изучения математики.

вот и пусть учат будущие землемеры,архитекторы и строители

В принципе уже есть гимназии и лицеи.

есть Слово Бога,поэтому от вас зависит,готовы вы получить знания,которые основаны на Священном Писании.

кто же нам эти знания привнесет?

можете обратится к Создателю,Он рядом с каждым человеком. Поэтому если вы действительно хотите узнать истину,то можете помолится. Когда мне стало важно узнать смысл жизни,тогда я просто мысленно обратилась к Богу и мне предложили начать изучать Священное Писание.

кто предложил?глас Божий?

у вас сейчас есть начать изучать Священное Писание,Создатель даёт вам шанс.

еще не поздно

А теперь тоже некогда, всегда чем -то занят...)))

кто ж спорит

вы серьезно?сильно оторвались вы от реала.в Ростовск обл не было и нет.я ваще не слышала ,чтоб где то при школе были .скорее исключение,чем правило

Работал в Новосибирске. до конца 2020 г. Во всех школах были кружки (филиалы нашей районной шахматной спортивной школы), их тренеры работали на базе общеобразовательных школ, для детей бесплатно. У меня в школе учились призёры первенства России, одна девочка становилась чемпионом среди женщин, получила в 11 классе звание Гроссмейстер. Сейчас живу в Сергиевом Посаде, МО, здесь всё то же самое, во всех школах кружки.

Новосибирску повезло больше

Кстати, по существующему Закону об образовании, Образовательная организация вправе вводить предметы по своему усмотрению в части школьного компонента учебного плана. И я знаю школы, где шахматы введены как отдельный предмет.

пишут,есть такие.В младших классах.эксперимент прижился не везде

Да потому, что это реально и логично только в факультативном (добровольном) порядке. Кружок оптимальная форма.

кружок,это в свободное от учебы время.это не базовые знания для всех.

ага оч интеллектуальная игра,карты.начинать со школы

Ты не понимаешь... очень даже. И, самое главное, там присутствют элементы неожиданности, что ИК не очень нравится.

Борисов,а где сейчас Россия?

в анусе мира

сам ты в анусе.

как и ты

у меня нет причин для пессимизма.всегда есть те,кому хуже

слабое утешение

пессимистов утешать гиблое дело