Вопрос ученикам: Приведите примеры имен существительных, которые обозначают необъяснимые с точки зрения реального мира явления и попытайтесь объяснить их значение, опираясь на ближайший контекст («мясорубка», «жгучий пух», «комариная плешь» и т. д). С какой целью они используются автором?помогите мне написать - Дидактическое обоснование этому заданию