Следуя Э Бёрну в каждой личности сокрыто три ипостаси Родитель, Взрослый, Ребёнок. Родитель учит, Взрослый контролирует, Ребёнок играет. Уровни включаются в зависимости от игры. Рекомендую прочитать или аудиокнигу скачайте. Прочитал лет 40-45 назад... С тех пор считаю, что это единственная концепция личности, которая позволяет выйти на улицу и тут же применять.. Больше не видел. Есть, конечно, закрытые исследования, но они не для нас...
Школьные учительницы часто идут в школу, чтобы решать свои внутренние проблемы и самоутверждаться за чужой счёт, но это уже совсем другая история...
К сожалению, таковых немало. Пединститут спмый слабый ВУЗ в городе, туда идёт слабый народ от нечего делать,от желания решить свои психологические проблемы и желания власти... Редко там оказываются живые люди,любящие свои предметы и чужих детей...
Это политика государства, платят мало, народ не идёт
Поэтому хорошие педагоги, скорее, исключение, чем правило.... Я пробовал со своими детьми работать, но мне трудно, я не авторитет, они меня не боятся, поэтому хорошие педагоги на вес золота
ну, ладно, это суета сует... Как у вас погода?
Было жарко..сейчас прохладно..17ть
1. Полученное образование ( не всегда удачное); 2. Потребностью сделать мир вокруг себя ( под себя) лучше; 3. Корона на голове, что царапает потолок; 4. Желание поделиться жизненным опытом ( хотя старость не есть мудрость); 5. Просто тупость, не позволяющая понять, что кто-то может сам. Проблема старая. вышла еще из каморки папы Карло. Его деревянный сынок говорил(пел): "Поучают..... поучайте лучше ваших паучат!"
в первый раз, меня попросил сын провести у них урок за заболевшую учительницу.
я согласился, но радости не испытал. детям было наплевать на происходящее.
потом проба преподавать студентам. им тоже пофиг собственно учёба.
потом поэкспериментировал преподаванием в последипломном институте. тот же результат... не моё это
не забыть самому и показать значимость свою...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Запросто .пол значимость)))
поделиться знанием. прекратить жалобы, желание сделать жизнь вокруг лучше, желание показать себя. Много разных. Но чаще всего все же учат тех, кто по какому то поводу жалуется на жизнь. Иногда таких начинают учить даже те ,кто совсем это не любит.
Вариантов много..в том числе...умничают
И такое бывает. В том то и дело что определить кто спровоцировал эту учебу - сложно. А вот есть ли польза... Не знаю. Но с другой стороны. если ты видишь что у человека проблема, а ты знаешь способ ее решения, то стоит ли молчать? Не путь ли это к безразличию к людям?
Вы употребили редкое(на мой взгляд, по крайней мере в таком подтексте) слово "потребность". А это уже ответ))) Может Вы коллекционируете синонимы слова потребность? И да, а Вас кто больше интересует, учителЯ или же учителИ?))
Ваш вопрос слишком расплывчат) хочется уточнить)
Ну есть у него потребность, вот он её (потребность) и удовлетворяет)
Это болезнь у многих тут сидящих. Меня тоже одно особа пыталась жизни поучить, как надо правильно любить и т.д. Хотя, младше меня. Намного. Пришлось поставить ее на место. Обиделась. Заблокировала.
Я уже тоже.
С желанием передать другим людям положительную, имеющую значение для их творческого и потенциального развития информацию,полученную и накопленную из своего опыта работы и жизни.
Потребность быть значимым, нужным, потребность в самореализации, быть ценным, быть услышанным...много еще может быть. Вы почитайте про пирамиду Маслоу
Век живи и век учись , если вы это не поймете и не примите, вам грозит быстрая деградация .... Я просто отвечаю на заданные мне вопросы.
Проявить мудрость в чужих делах куда легче нежели в своих собственных. Так сказал Франсуа де Лароигоруно. Полностью с ним согласна
Чаще всего с тем. что он...неудачник))) Или наоборот - избежал неудач и может, и хочет научить жить так, чтобы не быть неудачниками)))
"Знающий не доказывает, доказывающий не знает"))) Тот, кто хочет учить думает, что он знает. Ну и хочет как лучше, естественно 
да не всегда... мне думается... как лучше
достигший цели - всего возможного опыта жизни в теле (в мире материи), в принципе, может уйти, сбросить тело. но желание поделиться знанием зачастую перевешивает ...как вариант, девочки
увы, таких людей очень и очень мало 
Инстинкт выживания в прайде. Более опытный передает свои знания. Люди забыли свои корни и не слушают зачастую более опытных ..
Практически всегда. Просто находясь на своей ступеньке человек думает что ему втирают какую то дичь. Он не видит картинку вцелом.
из за самомнения в нас живущее , другое же преподавательское обучение необходимо в жизни (школы , вузы). Простите заумничал.
Не передавая свой опыт и знания другим сам не развиваешься. Но многие не знают, что это надо делать по обоюдному согласию.
Мне почему-то часто попадались люди, пытающиеся учить тому, в чём сами ни хрена не понимают... Наверно самокомпенсация
А что с ними делать черенок от лопаты сунуть в одно место вообще то по закону джунглей живчик толкаю ,но я брезгливый.
Возникает моменты где необходимо ответить на вопрос если оно назрело а так никто не собирается кого то учить !
подчинить ,и чтобы затеряться среди одинаково косячащих,чтобы сослаться в случае чего и ткнуть пальцем на них
